【題目】如果因患膽結(jié)石切除膽囊后，人體會(huì)出現(xiàn)：

A、肝臟不分泌膽汁，不能消化脂肪 B、肝臟分泌的膽汁不能儲(chǔ)存，消化功能降低

C、脂肪酶的合成減少，消化功能降低 D、肝臟分泌的膽汁不能進(jìn)入小腸

【答案】B

【解析】本題考察膽囊的作用。膽囊由膽囊管連通著，具有儲(chǔ)存、濃縮、收縮（排膽）和分泌功能，起著貯存和調(diào)節(jié)膽汁的作用，膽囊切除后，肝臟分泌的膽汁不能儲(chǔ)存，消化功能降低。故本題選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核取出并將核注入A羊的去核卵細(xì)胞中，形成卵細(xì)胞C．卵細(xì)胞C在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎，再將胚胎移入D羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。一段時(shí)間后，一只活潑可愛的小羊出生了，這就是多莉。請根據(jù)上述資料回答下列問題。

（1）卵細(xì)胞C中，細(xì)胞質(zhì)來自A羊，細(xì)胞核來自____羊。（填寫字母）

（2）多莉的長相與_____羊十分相像，這說明_____控制生物的發(fā)育和遺傳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動(dòng)。

（5）請你寫出呼吸作用反應(yīng)式： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為屬于先天性行為的是：

A．望梅止渴 B．蜜蜂采蜜 C．鸚鵡學(xué)舌 D．老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食醋的釀造與下列哪種生物有關(guān)？（　�。�
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.醋酸菌
D.霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是：

A．“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

B．在人類進(jìn)化過程中，發(fā)生顯著變化的是直立行走

C．達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說，其核心是過度繁殖

D．化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花．”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中發(fā)揮重要作用的是（　　）
A.植物根部的吸收作用
B.細(xì)菌、真菌的分解作用
C.花瓣本身的呼吸作用
D.細(xì)菌、真菌的合成作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育過程是（　�。�
A.卵﹣若蟲﹣蛹﹣成蟲
B.卵﹣蛹﹣成蟲
C.卵﹣蛹﹣若蟲﹣成蟲
D.卵﹣若蟲﹣成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為_____；卵細(xì)胞②的基因組成為______。

（2）子女③的基因組成為______，子女④的基因組成為_____。 如果雙眼皮是顯性性狀，用A表示，那么子女4的性狀是_____。

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同步練習(xí)冊答案