高等動物的結(jié)構(gòu)層次是(  )

A.細(xì)胞→組織→器官→動物體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動物體D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動物體

B

解析試題分析:細(xì)胞是動植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞分裂、分化形成組織,動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,組織進(jìn)一步形成器官,由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體,因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。
考點(diǎn):本題考查的是動物的結(jié)構(gòu)層次。
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)知識題,較易,解此題的關(guān)鍵是理解掌握動物體的結(jié)構(gòu)層次。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

綠色開花植物與高等動物在結(jié)構(gòu)層次上不同的是沒有
系統(tǒng)
系統(tǒng)
這一層次.

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科目:初中生物 來源: 題型:

高等動物和人體的結(jié)構(gòu)層次是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

高等動物和人體的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A、細(xì)胞    分裂    分化    人體B、細(xì)胞    組織    器官    系統(tǒng)C、細(xì)胞    組織    器官    系統(tǒng)    個體D、細(xì)胞    組織    器官    個體

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科目:初中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

高等動物的結(jié)構(gòu)層次是(  )

A.細(xì)胞→組織→器官→動物體              B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

C.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→動物體              D.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→動物體

 

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