【題目】“轉(zhuǎn)座子”是基因組中一段特異的具有轉(zhuǎn)位特性的獨立的DNA序列。下列相關(guān)說法正確的是( )

A.“轉(zhuǎn)座子”是一條染色體

B.“轉(zhuǎn)座子”與生物的性狀無關(guān)

C.生物體的所有基因都是“轉(zhuǎn)座子”

D.由“轉(zhuǎn)座子”跳動引起的變異是可遺傳的變異

【答案】D

【解析】

染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體包括DNA和蛋白質(zhì)。DNA 是生物的主要遺傳物質(zhì),一條DNA上有許許多多的基因,一個基因只是DNA上的一個片段,生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的。

A.由題干可知,“轉(zhuǎn)座子”是基因組中一段特異的具有轉(zhuǎn)位特性的獨立的DNA序列,不是一條染色體,A錯誤。

B.生物的性狀是由基因控制的,“轉(zhuǎn)座子”與生物的性狀有關(guān),B錯誤;

C.由題干可知,“轉(zhuǎn)座子”是一段特異的具有轉(zhuǎn)位特性的獨立的DNA序列,并不是生物體的所有基因都是“轉(zhuǎn)座子”,C錯誤。

D.“轉(zhuǎn)座子”跳動改變了生物的遺傳物質(zhì),所以由“轉(zhuǎn)座子”跳動引起的變異是可遺傳的變異,D正確。

故選 D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。下列說法錯誤的是( 。

A.河蚌的貝殼,可以保護柔軟的身體

B.鯉魚的腮,利于在水中呼吸

C.蝙蝠體表的鱗片,可減少水分散失

D.蜜蜂的外骨骼,適于飛行生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019新型冠狀病毒,(COVID-19,即 Corona Virus Disease 2019),因2019年在武漢發(fā)現(xiàn)病毒性肺炎病例,2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織暫命名為“2019-nCoV”。

世界衛(wèi)生組織官網(wǎng)最新信息顯示,新冠肺炎疫情已影響全球200個國家和地區(qū)。新冠肺炎是由新型冠狀病毒感染引起的一種傳染性疾病。該病毒已確認存在人傳人現(xiàn)象,且潛伏期具有傳染性。回答:請回答下列小題。

1下列有關(guān)新冠病毒的描述,正確的是:(

A.病毒能獨立生活

B.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)

C.病毒具有成形的細胞核

D.所有病毒對人類都有害,沒有任何利用價值

2一旦發(fā)現(xiàn)有癥狀患者后,衛(wèi)生部門立即對病人進行隔離治療,并對其原來生活環(huán)境進行消毒。這兩項措施依次屬于:(

A.切斷傳播途徑、保護易感人群

B.控制傳染源、切斷傳播途徑

C.控制傳染源、保護易感入群

D.切斷傳播途徑、控制傳染源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一只白色的大狗一窩生下5只小狗。其中3只小白狗,2只小黑狗,請回答下列問題:

(1)狗的毛色在遺傳學(xué)上叫做_____。黑色和白色就是一對_______。

(2)狗的后代全部是狗,這是一種______現(xiàn)象。小狗的毛色不同,這是一種______現(xiàn)象。

(3)如果大狗的體細胞中染色體數(shù)是78條,那么該大狗為每只小狗提供了______條染色體。

(4)假如事先能確定這5只小狗的狗父也是一只白色的狗,那么_____色就是顯性性狀,____色就是隱性性狀。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素一一青霉素的弗菜明先生所進行的探索過程。觀察及對問題的認識:培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉素,在其周圍的細菌沒有生長。為什會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?

他作出假設(shè):?

進行實驗:把青霉素放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些營養(yǎng)液對細菌生長的影響。

結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細的生長和發(fā)育。弗菜明在持續(xù)研究中分離出了這種抑菌物質(zhì),并命名為青霉素。請你根據(jù)上述探索過程回答下列問題:

(1)作為這一實驗的假設(shè)最為恰當?shù)氖?/span>_____

A.青霉素污染了細菌生長的培養(yǎng)基

B.青霉素可能產(chǎn)生了不利于細菌生長繁殖的物質(zhì)

C.青霉素能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)

D.青霉素可能產(chǎn)生了有利于細菌生長繁殖的物質(zhì)

(2)青霉和細菌的關(guān)系是____(填“競爭”、“捕食”、“寄生”、“共生”中的一種)。

(3)為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生而不是由培養(yǎng)液的培養(yǎng)基產(chǎn)生的,則應(yīng)進一步設(shè)計實驗,其實驗方法是____

(4)若實驗結(jié)果為____。則能充分證明____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種動物群體中,不具有社群行為的是:(

A.蜜蜂的群體B.螞蟻的群體C.狒狒的群體D.綿羊的群體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在貧瘠的土地上,小麥生長不好而大豆卻生長較好,這是由于:(

A.大豆能夠進行光合作用B.大豆的細胞中有根瘤菌

C.大豆的根部共生有根瘤菌D.大豆的呼吸不消耗有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列連線能正確表示生物與其氣體交換部位的一組是(  )

①蚯蚓—體壁 ②蝗蟲—氣門 ③鯽魚—鰓 ④家鴿—肺和氣囊 ⑤鯨—肺

A.①②④B.①④⑤C.①②③D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屏南鴛鴦獼猴省級自然保護區(qū)屬于中亞熱帶常綠闊葉林森林生態(tài)系統(tǒng)。該保護區(qū)內(nèi)有獼猴等哺乳類35種、鴛鴦等鳥類90種、虎紋蛙等兩棲類26種、蟒蛇等爬行類30種、植物745種等。請分析回答:

(1)鴛鴦有發(fā)達的_____輔助呼吸,適于飛行。

(2)蟒蛇比虎紋蛙高等的主要原因是生殖和發(fā)育擺脫了對_____的依賴。

(3)獼猴、鴛鴦、虎紋蛙和蟒蛇四種動物中,屬于恒溫動物的是_____。

(4)資料中劃線部分體現(xiàn)的生物多樣性,其實質(zhì)是_____多樣性。

(5)獼猴、鴛鴦等野生動物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,在維持_____中起著重要的作用,為保護生物的多樣性,采取的根本措施是______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案