對淀粉進(jìn)行消化的消化液是
A 胰液、腸液、膽汁        B 唾液、胰液、腸液   
C 胰液、腸液、胃液        D唾液、胃液、腸液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某學(xué)校生物課外活動小組，在完成“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗后，又提出了酸、堿環(huán)境是否影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，并進(jìn)行了探究．他們選用的材料用具和設(shè)計的實驗方案如下．
材料用具：試管、量筒、燒杯、滴管、石棉網(wǎng)、鐵架臺、酒精燈、溫度計、新鮮唾液、淀粉漿糊、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水、碘液等．
實驗方案：
      


      
編號/內(nèi)容
1號試管
2號試管
3號試管
      

      
實
      驗
      步
      驟      		
1
加2毫升漿糊
加2毫升漿糊
加2毫升漿糊
      

      
2
加2毫升蒸餾水
加2毫升鹽酸
加2毫升氫氧化鈉溶液
      

      
3
加2毫升唾液
加2毫升唾液
加2毫升唾液
      

      
4
放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
放入盛有37℃水的燒杯中，恒溫10分鐘，冷卻
      

      
5
滴入2滴碘液
滴入2滴碘液
滴入2滴碘液
      

      
實驗現(xiàn)象
不變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)請根據(jù)以上實驗方案回答下列問題．
      （1）1號試管在實驗中的作用是
      對照
      對照
      ．
      （2）1號試管滴入碘液后沒有變成藍(lán)色，其原因是
      唾液中的唾液淀粉酶，將淀粉完全分解成了麥芽糖
      唾液中的唾液淀粉酶，將淀粉完全分解成了麥芽糖
      ．
      （3）由該探究實驗可以得出的結(jié)論是
      酸、堿環(huán)境都抑制唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，在中性環(huán)境中唾液淀粉酶對淀粉的消化作用最強
      酸、堿環(huán)境都抑制唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，在中性環(huán)境中唾液淀粉酶對淀粉的消化作用最強
      ．
      （4）將3支裝有漿糊的試管放入37℃溫水中，恒溫10分鐘的目的是什么？
      使唾液淀粉酶有充分的作用時間
      使唾液淀粉酶有充分的作用時間
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學(xué)年江西省初三下學(xué)期第二次月考生物試卷
				題型：選擇題
			
      

						
      對淀粉進(jìn)行消化的消化液是
      


      A 胰液、腸液、膽汁        B 唾液、胰液、腸液    
      


      C 胰液、腸液、胃液        D唾液、胃液、腸液
      


       
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			
      

						
      對淀粉進(jìn)行消化的消化液是

      1. A.
        胰液、腸液、膽汁
      2. B.
        唾液、胰液、腸液
      3. C.
        胰液、腸液、胃液
      4. D.
        唾液、胃液、腸液
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      對淀粉進(jìn)行消化的消化液是
      A 胰液、腸液、膽汁        B 唾液、胰液、腸液    
      C 胰液、腸液、胃液        D唾液、胃液、腸液
       
      

			
      

			
      
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