【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．水稻的早熟和晚熟 B．玉米的黃粒和圓粒

C．小麥的抗病和易感染疾病 D．棉花的絨長(zhǎng)和絨短

【答案】B

【解析】

試題分析：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。

水稻的早熟和晚熟、小麥的抗病和易感染疾病、棉花的絨長(zhǎng)和絨短都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，都屬于相對(duì)性狀，故A、C、D不符合題意；

玉米的黃粒和圓粒，是兩種不同的性狀，不是同一性狀，所以不是相對(duì)性狀。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種不屬于生物的是（ ）
A.引起人感冒的病毒
B.會(huì)彈琴的機(jī)器人
C.生長(zhǎng)在橘子皮上的青霉
D.休眠的青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《西游記》里的神話“拔一根毫毛，吹出猴萬(wàn)個(gè)”即將成為可能。2017年底，世界上首例體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”先后在中國(guó)科學(xué)院誕生(克隆過(guò)程如下圖所示)，

開啟了靈長(zhǎng)類動(dòng)物體細(xì)胞克隆的新時(shí)代。分析回答問(wèn)題:

（1）圖中a過(guò)程表示__________，b過(guò)程表示胚胎在不同代孕母猴的子宮內(nèi)，經(jīng)______形成多種多樣的細(xì)胞，進(jìn)一步形成各種組織、器官和系統(tǒng)，最終發(fā)育成幼體。

（2）“中中”和“華華剛一出生就會(huì)吃奶，這是由遺傳物質(zhì)決定的____________行為。

（3）此實(shí)例說(shuō)明細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和____________。這是因?yàn)榧?xì)胞核中的DNA攜帶有指導(dǎo)發(fā)育的_____________。

（4）細(xì)胞核中的___________主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，其上所攜帶的基因是有________的DNA片段。進(jìn)行有性生殖時(shí)，基因經(jīng)___________傳遞給后代。

（5）與羊相比，猴與人的親緣關(guān)系______________，因此，克隆猴的成功更有利于人類利用克隆技術(shù)治療疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，對(duì)下列哪種細(xì)菌進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)，使之生產(chǎn)出了大量的胰島素(　　)

A. 大腸桿菌 B. 結(jié)核桿菌

C. 鏈球菌 D. 葡萄球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)家人的拇指能否向背側(cè)彎曲這一性狀進(jìn)行了調(diào)查，并繪制了家族遺傳關(guān)系圖譜（如圖）。若相關(guān)顯性、隱性基因分別用D、d表示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖中的性狀表現(xiàn)，可以判斷隱性性狀是_____。

（2）圖中3和4的大拇指都不能向背側(cè)彎曲，8的大拇指也不能向背側(cè)彎曲，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。8的基因組成為Dd的可能性是_____。

（3）姑姑為小明生了一個(gè)小表妹9，由圖可知，9的基因組成是_____。

（4）圖中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來(lái)自第一代中的_____（填序號(hào)）。

（5）小明每次問(wèn)媽媽“妹妹是從哪兒來(lái)的？”媽媽總是開玩笑地說(shuō)是路上撿來(lái)的。但他心里明白，妹妹是在母親的_____內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后，從母體分娩出來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是_____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。

（3）若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對(duì)于食物鏈：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于初級(jí)消費(fèi)者的是_____。

（5）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

（6）若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加，但不會(huì)無(wú)限制地增加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些對(duì)胃刺激性較強(qiáng)的藥物，通常都是裝在用淀粉制成的膠囊中。這樣做的好處是

A. 病人用藥時(shí)，容易吞咽 B. 能減緩藥物對(duì)胃的刺激

C. 保證藥物全部進(jìn)入小腸 D. 抑制藥物的吸收和藥效

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是男、女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖．據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（　　）
A.童年期性器官的發(fā)育很緩慢
B.青春期性器官迅速發(fā)育
C.曲線A，B分別表示睪丸、卵巢的發(fā)育
D.青春期男、女出現(xiàn)第二性征

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬(wàn)只。下面是鳥 的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①身體呈______________，

可________飛行過(guò)程中的空氣阻力。②前肢變成_________，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。

（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨（如標(biāo)號(hào)〔1〕所指的骨）內(nèi)部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔 〕________，可附著發(fā)達(dá)的__________，為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

（3）觀察圖三可知，鳥有與肺相通的〔 〕__________，該結(jié)構(gòu)具有__________的作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。

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