（2005?宜昌）如圖為生產(chǎn)上常用的營養(yǎng)生殖方法中的
嫁接
嫁接
方法，其中①是
接穗
接穗
．
分析：此題考查植物的嫁接，嫁接是無性生殖方式的一種方式，據(jù)此答題．
解答：解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．如圖，接上去的①叫接穗，被接的植物②叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．
故答案為：嫁接；接穗
點評：這部分內(nèi)容是考試的重點，注意掌握．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）如圖為木本植物莖的縱剖面示意圖，其中木質(zhì)部是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）如圖為反射弧的模式圖，其中①是
感受器
感受器
；④是
傳出神經(jīng)
傳出神經(jīng)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）如圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實驗裝置，每個燒杯均放有等量的干燥種子（10粒），并提供相應的環(huán)境條件．
（1）每個燒杯放入少量種子而不是1粒種子，其目的是什么？
（2）C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？
（3）在上述五個實驗中，請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么？
（4）如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響，應選擇哪幾個裝置進行實驗觀察？
（5）你能預測哪些杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?宜昌）如圖，為人體心臟解剖圖，填出下列序號的結構名稱：
A
主動脈
主動脈
；B
房室瓣
房室瓣
；C
左心室
左心室
．

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