Question

【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常感興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。

（一） 實(shí)驗(yàn)過程

I.取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量且適量的餐巾紙，之后分別加入等量且適量的水。

II.取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分成3份，分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上。

III.將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖甲所示。

IV.將三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

一段時(shí)間后，A、B兩個(gè)杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)的種子沒有萌發(fā)。

請回答下列問題：

（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對照試驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所作的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要________”,該對照試驗(yàn)的變量是__________，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對照試驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________________________________。

（2）A、B、C中，除了A與B外，能作為對照實(shí)驗(yàn)的還有____________，該對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_______________________________。

（3）A、B兩個(gè)杯子內(nèi)仍有少數(shù)種子沒有萌發(fā)，可能的原因是________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)用多粒種子進(jìn)行試驗(yàn)，而不是只用一粒種子，目的是________________________。

（5）B、C兩個(gè)杯子能否構(gòu)成對照試驗(yàn)?______。因?yàn)?/span>______________。

Answer 1

【答案】光照 光照 光照不是種子萌發(fā)的外界條件 A與C 種子萌發(fā)需要充足的空氣 胚不完整或已死亡/種子處于休眠期 避免偶然性 不能 變量不唯一

【解析】

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。

（1）A、B兩杯唯一不同的變量是光照，因此如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所作的假設(shè)是：大豆種子的萌發(fā)需要光。A杯有光照種子萌發(fā)，B杯沒有光照種子萌發(fā)，因此從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)與光無關(guān)。

（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實(shí)驗(yàn)的還有A與C。A與C唯一不同的變量是空氣，A杯有空氣種子萌發(fā)，C杯沒有空氣，種子不萌發(fā)，因此該對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：大豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣。

（3）A、B兩個(gè)杯子中的種子萌發(fā)的環(huán)境條件具備了，仍有少數(shù)種子沒有萌發(fā)。沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備，即胚不是完整的或胚已死亡、種子處于休眠期。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)如取1粒種子偶然性太大。所以實(shí)驗(yàn)時(shí)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然因素減少誤差，常取多粒種子，如10粒。

（5）B、C兩個(gè)杯子有兩個(gè)變量：光照和空氣，不符合單一變量原則，不能構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)。