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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:專項(xiàng)題 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:
(5分)二十世紀(jì)八十年代以來,遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對(duì)生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果。
(1) 1982年,美國“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟。下圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠。該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是 ,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:
。
(2) 1996年,克隆羊“多莉”誕生。它的身世與三只母羊有關(guān):A羊提供乳腺細(xì)胞核,B羊提供去掉核的卵細(xì)胞,c羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。而“多莉”長(zhǎng)得幾乎與A羊一模一樣。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明: 。
(3) 2010年5月20日,美國一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”)。這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖。根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征? 你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像? 。
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科目:初中生物 來源:2012年江蘇省鹽城市名校聯(lián)盟中考生物一輪模擬試卷(七)(解析版) 題型:填空題
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