【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼( )
A.限制了身體的運動
B.不能隨身體的生長而長大
C.對幼體的保護功能喪失
D.影響了氣體交換
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 “陽光體育”運動是學校作為加強學校體育工作,提高全體學生體質(zhì)健康水平的主要舉措,從2007年推行以來我校從未間斷過。在今年春季校運會上小明同學報名參加了1500米的比賽項目,下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖(圖甲中①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點,由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有___________________。
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加.進行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于________狀態(tài);氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經(jīng)過丙圖的途徑是___________(用數(shù)字和箭頭表示)。
(3)圖甲中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→________________(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是____(用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示)。
(5)“陽光體育”活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。如運動會使關節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與圖乙中的⑤關節(jié)軟骨和[②]____________分泌的滑液有關;陽光下皮膚能合成維生素D,促進了人體對鈣的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸時胸廓和膈肌的示意圖,請回答:
(1)圖(一)表示呼吸過程中_____過程,此時,膈肌_____,胸廓_____,肺內(nèi)氣壓_____外界氣壓壓,氣體被_____.
(2)圖(二)表示呼吸過程中_____過程,此時排出的氣體中_____的含量比空氣中該氣體的含量大的多.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水餃是中國北方人較喜歡的一種傳統(tǒng)美食,也有喜慶團圓的寓意。鮮美的水餃入口后,會在你的體內(nèi)經(jīng)過的神奇旅行,最后被消化為可吸收的物質(zhì)。
Ⅰ.圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答:
(1)包水餃的面皮的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的曲線是________,參與該過程的消化液有________________。
(2)水餃餡中瘦肉的主要成分是蛋白質(zhì),它的最初消化是在圖中所示的________(填字母)段完成,最終被消化成 ________。
(3)某同學長期不吃蔬菜水果,導致牙齦出血,可能是缺乏________。
Ⅱ.某生物興趣小組探究“水餃在口腔中的變化”,進行了下表實驗,請根據(jù)下表回答:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
水餃碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | ||
有無唾液 | 2 mL唾液 | A | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 | ||
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | ||
溫度 | 37℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | |||
水浴時間 | 10分鐘 | |||||
加入碘液 | 2滴 | |||||
(4)為探究“唾液對水餃的消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應加入________。
(5)1號試管中加入碘液后不變藍,原因是____________。
(6)該實驗的對照組是________號試管;如果選用1、3、4號試管進行實驗,所探究的問題是________________________________________________________________________?
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