17.某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,設計了如下實驗,請分析回答:

(1)甲缸和乙缸形成對照實驗,該實驗變量是甲狀腺激素.
(2)甲、乙兩缸中蝌蚪數(shù)量“不能少于10只”,目的是為了是減少偶然性.
(3)預測實驗結果:蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間甲缸比乙缸短(選填“長”或“短”).
(4)根據(jù)實驗結果可得出結論:甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用.

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗.本題通過探究實驗考查甲狀腺激素的作用,首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,據(jù)此解答:

解答 解:(1)實驗的變量要針對要探究的問題來設置,本實驗探究的是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,因此應以甲狀腺激素為實驗變量.對照實驗中要設置實驗組和對照組,實驗組是施加實驗變量處理的被試組,對照組是不施加實驗變量處理的對象組.在該實驗中甲缸加入了甲狀腺激素,是實驗組,乙缸不作任何處理,是對照組,在實驗中起對照作用.
(2)因為小蝌蚪會存在個別現(xiàn)象,為避免偶然性的發(fā)生,使實驗結果更為準確,所以甲、乙兩缸中蝌蚪數(shù)量不能少于”10“只.
(3)(4)預測實驗結果:蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間甲缸比乙缸短.,得出實驗結論是:甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用.

故答案為:(1)對照;甲狀腺激素;
(2)偶然性;
(3)短
(4)甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用.

點評 解答時注意找出實驗設置中的變量和對照實驗.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.杜鵑被人們稱為“鳥類的黑手黨”,它將自己的卵產(chǎn)到另外一種小鳥的巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥.對小鳥這種行為的解釋,正確的是( 。
①是先天性行為  
②是學習行為  
③是由遺傳因素決定的  
④是由環(huán)境因素決定的.
A.①③B.②④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.細菌雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.為幫助人們設計健康的飲食方案,營養(yǎng)學家將食物分為五類,并提倡合理膳食.請據(jù)圖回答下列問題. 
(1)圖二為人體消化系統(tǒng)的部分結構示意圖,下列敘述不正確的是AC
A.①是肝臟,它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
B.②是小腸,是消化和吸收的主要場所
C.③是胃,能初步消化蛋白質(zhì)
D.④是胰腺,它分泌的胰液通過導管流入小腸
(2)圖二中,在消化道的②⑤⑥三處分別提取消化道內(nèi)容物進行化驗,請問甘油和脂肪酸含量最多的部位是②(填序號).
(3)處在生長發(fā)育時期的青少年應該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,請你從圖一中選出合適的食物②③④(填標號).
(4)如圖三是某人飯后約30分鐘時,測得血液流入和流出某消化器官時四種物質(zhì)的相對含量,請問該器官是B
A.食管B.胃C.小腸D.大腸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.我國華北、華東等地區(qū)發(fā)生多起揚沙和沙塵暴天氣,造成這一現(xiàn)象的重要原因是( 。
A.土壤污染B.大氣污染C.火山爆發(fā)D.植被遭破壞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.氧氣進入人體最終要到達( 。
A.組織細胞B.血液C.心臟D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.請分析回答下列有關急救常識的問題:
(1)某人因意外事故導致上臂受傷出血,血液從傷口噴出,呈鮮紅色,據(jù)此可知受傷的血管是動脈(填“動脈”或“靜脈”),應采取的急救措施是用手指(止血帶或繃帶)壓迫受傷血管近心端.
(2)對成人進行心肺復蘇的要點是:胸外心臟按壓的位置是胸骨下段約1/3;按壓手法是雙手掌根按壓;按壓速度是至少100次/分;按壓深度要大于等于5厘米;人工呼吸方法是口對口吹氣法;胸外心臟按壓與吹氣的比例是30:2.
(3)模擬練習口對口吹氣法時,某同學用一只手托起“患者”下頜,然后深吸一口氣,對著“患者”口部用力吹入.該同學操作的錯誤之處是吹氣時,沒有用另一只手捏緊患者的鼻孔.口對口吹氣法有效表現(xiàn)是患者的胸廓隨著吹氣而起伏,并且每次吹氣后氣體都能從口部排出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為細菌的結構示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出細菌細胞以下各部分的名稱:
①莢膜②細胞壁③未成形的細胞核
④細胞質(zhì)⑤細胞膜⑥鞭毛
(2)細菌的基因存在于字母③所指的結構中.
③的作用是儲存遺傳信息.
(3)與植物細胞相比,大多數(shù)的細菌不含葉綠體,所以不能自己制造有機物,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
(4)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球   菌等都屬于細菌,青霉菌屬于真菌,兩者的主要區(qū)別是細胞中有無成形的細胞核.
(5)細菌的生殖方式是分裂生殖,細菌能夠形成休眠體芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
(6)從微生物培養(yǎng)的角度來說,培養(yǎng)基中必須有有機物,以保證細菌生長的需要.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.某相對性狀,梨樹甲的基因組成為AA,梨樹乙的基因組成為 aa.如果把梨樹甲作為接穗,梨樹乙作為砧木,進行嫁接,則結出的梨的基因組成是( 。
A.AA、Aa、aaB.AA、aaC.AAD.aa

查看答案和解析>>

同步練習冊答案