下圖是人體內(nèi)某系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由[①]肝臟分泌，可以暫時(shí)儲(chǔ)存在[②]中的一種液體叫做 ，該液體能_ 脂肪。

（2）蛋白質(zhì)的消化從 開(kāi)始（填標(biāo)號(hào)）。

（3）消化和吸收的主要場(chǎng)所是 （填名稱）。

（4）我們常說(shuō)的: “吃飽了”一般是指人體消化道的 （填標(biāo)號(hào)）中有較多的食物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列反射活動(dòng)中，屬于簡(jiǎn)單反射的是（ ）

A．望梅止渴 B．談虎色變

C．排尿反射 D．一朝被蛇咬，十年怕井繩

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細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的。

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下列不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一塊農(nóng)田中所有的生物 B．一條河流

C．一個(gè)植物園 D．一片草原

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張兵同學(xué)要探究“酸雨對(duì)生物的影響”，他取用的實(shí)驗(yàn)材料和用具是大豆種子2粒，食醋和清水各一小瓶，帶蓋的空玻璃瓶2個(gè)，吸水紙一包（并將食醋和清水各取一定量配制成了“模擬酸雨”）他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是：

①將兩個(gè)帶蓋的空瓶分別編號(hào)為A、B，在A、B兩個(gè)瓶底部各墊上三層吸水紙，并向A瓶里吸水紙上加少量“模擬酸雨”；向B瓶里吸水紙上加少量清水，使紙巾濕潤(rùn)．又向兩瓶吸水紙上各放1粒大豆種子，把兩瓶都放在20度的環(huán)境中培養(yǎng)．

②每天向A瓶補(bǔ)充少量的“模擬酸雨”，向B瓶補(bǔ)充少量的清水，確保吸水紙濕潤(rùn)．

③觀察大豆種子的發(fā)芽情況．

④換用其他幾種植物的種子進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）從題中信息可知，他提出的問(wèn)題是：

（2）做出的假設(shè)是：

（3）如果大豆種子的自身?xiàng)l件都滿足了，預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

（4）若是A、B兩瓶中的種子都沒(méi)有發(fā)芽，還能說(shuō)明是酸雨的影響嗎？

（5）該實(shí)驗(yàn)的不足之處是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市冷水江市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

每種食物都含有六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市冷水江市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

視覺(jué)形成過(guò)程中，形成圖像和形成視覺(jué)的部位分別是（ ）

A．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B．大腦皮層、大腦皮層

C．視網(wǎng)膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市冷水江市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

聰聰?shù)哪棠滩簧魉さ购蠊钦哿耍t(yī)生說(shuō)奶奶患有骨質(zhì)疏松癥，建議她適當(dāng)多吃（ ）

A．蘋果 B．牛奶 C．薯片 D．可樂(lè)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016黑龍江哈爾濱市七年級(jí)下期中考試試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是關(guān)于肺泡與血液氣體交換的敘述，其中正確的是（ ）

A．肺泡內(nèi)的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入血液

B．血液中的氧氣和二氧化碳同時(shí)進(jìn)入肺泡

C．肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡

D．血液中的氧氣進(jìn)入肺泡，同時(shí)，肺泡中的二氧化碳進(jìn)入血液

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