"人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開"所描述的自然現(xiàn)象反映了( )
A.地域?qū)χ参锷L的影響
B.溫度對植物生長的影響
C.光照對植物生長的影響
D.人類對植物生長的影響
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(教師版) 題型:選擇題
下列不是節(jié)肢動物共同特征的是( )
A.身體都有很多體節(jié)組成
B.都具有分節(jié)的足和觸角
C.體表都有外骨骼
D.身體都分為頭胸腹三部分
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東德州慶云第二中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了更清楚地觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),可以對其進(jìn)行染色。通常使用的染液是( )
A.蒸餾水 B.清水 C.生理鹽水 D.碘液
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市大名縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
形成腎臟的主要結(jié)構(gòu)、功能的基本單位是( )
A.腎小球 B.腎小管
C.矜單位 D.背小襄
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級第一學(xué)期階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,不能說明生物能對環(huán)境產(chǎn)生影響的是( )
A.草原上有一定數(shù)量的狼,野兔就不會太多,有利于草的生長
B.破壞植被會使草原沙漠化
C.原生物和藻類大量繁殖造成的海洋赤潮會使會海水的含氧量降低
D.南極的生物種類和數(shù)量都較少
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.動物個(gè)體 B.植物個(gè)體
C.表皮 D.細(xì)胞
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)寧微山第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級上學(xué)期學(xué)業(yè)評測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成人體胃的組織有( )。
A.上皮組織、肌肉組織
B.上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織
D.上皮組織、結(jié)締組織
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林吉化第九中學(xué)校八年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在動物界中,有些動物為了完成某種行為,不惜冒險(xiǎn)甚至付出生命的代價(jià)。試就下面三個(gè)實(shí)例,分析說明這三種行為各有什么意義。
例1:大雁在遷徙途中休息時(shí),總有一兩只“孤雁”(一般體弱或患。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ鳎(dāng)有敵害來臨時(shí),這些“放哨”者,總是發(fā)出警報(bào),或大叫或狂奔或撲翅起飛,使雁群盡快作出御敵準(zhǔn)備或逃生,而自己卻暴露了目標(biāo),易為敵害所捕食。
例2:挪威海濱生活著一種挪威旅鼠,當(dāng)鼠群密度過高而環(huán)境中食物有限時(shí),有些旅鼠就成群結(jié)隊(duì)地步入海中淹死,完成集體自殺的“壯舉”。
例3:有些螳螂頭部有一種抑制交配的物質(zhì),雄螳螂找到配偶雌螳螂后,其頭部往往被雌螳螂吃掉,失去頭部的雄螳螂能順利完成交尾行為,交尾后就逐漸死去。
(1)例1中,孤雁的行為屬于 行為,由“孤雁”冒險(xiǎn)“放哨”對雁群有什么意義? 。
(2)例2 中部分挪威旅鼠“集體自殺”的意義是什么? 。
(3)例3 中,雄螳螂為交尾而犧牲的意義是什么? 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東端州西區(qū)三校八年級第一學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是( )
A、動物根據(jù)有無脊索可分為脊椎動物與無脊椎動物
B、苔蘚植物對有毒氣體十分敏感,可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物
C、酵母菌是單細(xì)胞真菌、青霉是多細(xì)胞真菌
D、我國是世界上生物多樣性最豐富的國家
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