【題目】受到刺激后能夠產(chǎn)生和傳導興奮的組織是

A. 神經(jīng)組織 B. 肌肉組織 C. 結締組織 D. 上皮組織

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖，甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不作處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的平靜打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯和也變質，下列說法中錯誤的是（　�。�

A.未打斷瓶頸時肉湯變質的是乙瓶
B.乙瓶和丙瓶中的肉湯變質的根本原因不相同
C.此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生的
D.甲、乙形成了對照實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于食物鏈的寫法，正確的是（　�。�
A.陽光→草→蚱蜢→雞
B.鷹→雞→蚱蜢→植物
C.蚱蜢→雞→鷹
D.植物→蚱蜢→雞→鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列與生物體有關的描述與具體的事例相匹配：

①生物體能夠由小長大

A大樹底下好乘涼

②生物體能影響周圍的環(huán)境

B蝌蚪變成青蛙

③生物能對外界刺激做出反應

C仙人掌的葉退化成刺

④生物體能適應一定的環(huán)境

D藏羚羊有躲避敵害的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人所特有的是（　　）
A.看見紅燈停步
B.看到危險逃走
C.聽完故事大笑
D.聞到香味垂涎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和 ．
（2）圖一的食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是 ．
（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內(nèi)有毒物質積累最多的生物是 ．
（5）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會 ， 從而影響生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞和動物細胞結構示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖B是（填寫“植物”或“動物”）細胞，判斷依據(jù)是B中沒有[]（回答出任一項即可）．
（2）能夠控制物質進出細胞的結構是[] ．
（3）[]是細胞生命活動的控制中心．
（4）與綠色植物的光合作用有關的細胞器是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將人類男女體細胞內(nèi)的染色體分析整理形成了下面的排序圖。請分析回答問題：

（1）染色體主要由DNA 分子和_____________構成，一個DNA分子上含有許多有遺傳效應的DNA分子片段，這些片段稱為__________。

（2）圖_____是男性染色體的排序圖，男性產(chǎn)生的精子細胞的染色體組成可表示為__________。

（3）單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀，若甲、乙是一對雙眼皮夫婦（控制眼瞼的基因為D、d）， 他們生了一個單眼皮孩子。則顯性性狀是___________，單眼皮孩子的基因組成是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關節(jié)結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）①是；④是；⑤是 ．
（2）圖中③是 ， 內(nèi)有少量滑液，起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)在運動中具有靈活性．
（3）請以生活中的一種食物為例，指出哪一部分結構相當于“關節(jié)”（例如：房間門的門軸相當于“關節(jié)”）： ．

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