當(dāng)尿液中發(fā)現(xiàn)葡萄糖時，腎臟發(fā)生病變的部位是（　　）
分析：血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機(jī)鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿． 當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里．
解答：解：原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．由于腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導(dǎo)致大量的葡萄糖沒有被吸收，另外胰島能分泌胰島素能調(diào)節(jié)人體內(nèi)糖的代謝，如果胰島素分泌不足，會造成體內(nèi)血糖的濃度過高，因而出現(xiàn)糖尿．
故選：C
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解尿液的形成過程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)材料分析回答問題：
材料一：毛細(xì)血管是連接最小動脈與最小靜脈的血管．它有幾個結(jié)構(gòu)特點，與它要進(jìn)行物質(zhì)交換的功能相適應(yīng)．
材料二：毛細(xì)血管遍布全身各處．比如，肺泡處的毛細(xì)血管、全身組織處的毛細(xì)血管、腎單位中的毛細(xì)血管、小腸處的毛細(xì)血管等．
（1）毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部血液流動的特點是：管壁薄，只由
一層上皮細(xì)胞
一層上皮細(xì)胞
構(gòu)成；血流速度
慢
慢
；紅細(xì)胞通過毛細(xì)血管時只能
單行
單行
通過．
（2）血液循環(huán)將全身各處的物質(zhì)交換聯(lián)系起來：當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時，通過
腎小球與腎小囊壁的過濾作用、腎小管的重吸收作用
腎小球與腎小囊壁的過濾作用、腎小管的重吸收作用
兩個過程將體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
尿素
尿素
通過尿液排出體外．正常人的血液內(nèi)葡萄糖在此過程中是完全不會被排出體外的．但是當(dāng)一個腎功能正常的人尿檢中發(fā)現(xiàn)葡萄糖時，說明她得了糖尿�。_的治療方法是
注射
注射
胰島素．口服胰島素的結(jié)果是，它先后經(jīng)
胃液、腸液、胰液
胃液、腸液、胰液
三種消化液消化，最終在
小腸
小腸
的毛細(xì)血管處被吸收，成為了一種無效的激素分解物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中1、2、3合稱為
腎單位
腎單位
．
（2）圖中B處液體稱為
原尿
原尿
．
（3）下列物質(zhì)不能被3重吸收的是
C
C
．
A．水    B．葡萄糖    C．尿素   D．無機(jī)鹽
（4）當(dāng)尿液里發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)時，可能是圖中
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)認(rèn)真讀圖并回答問題．
（1）寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱：[1]
 
[2]
 

（2）當(dāng)血液流經(jīng)
 
 時，會發(fā)生濾過作用，形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管會對原尿中的有用成分進(jìn)行重吸收．
（3）若在該人的尿液中發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則該人的
 
有可能發(fā)生病變．
（4）圖中1、2、3中的血液分別是
 
．
A．1、3中是動脈血，2中是靜脈血     B．1、2、3中全是動脈血
C．1、2、3中全是靜脈血              D．1中是動脈血，2、3中是靜脈血
（5）如果血液中葡萄糖濃度經(jīng)常過
 
（填“高”或“低”），就會有一部分葡萄糖從尿中排出，形成糖尿．糖尿病的病因一般是胰島所分泌的
 
不足引起的，因而對糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

當(dāng)尿液中發(fā)現(xiàn)葡萄糖時，腎臟可能發(fā)生病變的部位是
[     ]
A．腎小囊
B．腎小球
C．腎小管
D．收集管

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