【題目】下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖,請分析回答:

1遠處物體反射來的光線,經(jīng)過[ ]_________的折射,在[ ]_____________上形成物像。

2青少年如果用眼不當,會造成近視,可以配戴___________透鏡加以矯正。

3某同學看故事書是,激動地熱淚盈眶。在些過程中,故事書中的文字先在眼內(nèi)成像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過[ ]_________傳遞到__________________,產(chǎn)生視覺。他在看書時,激動地流出眼淚這一過程屬于____________反射。

【答案】12;晶狀體;3;視網(wǎng)膜;

2凹;

34;視神經(jīng);大腦皮層的視覺中樞;復雜

【解析】

試題分析:1視覺形成的過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過1角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過2晶狀體和玻璃體的折射作用,在3視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著4視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺,因此遠處物體反射來的光線,經(jīng)過晶狀體的折射,在視網(wǎng)膜上形成物像;

2青少年如果用眼不當,會造成近視,成像落在視網(wǎng)膜前方,可以配戴使光線發(fā)散的凹透鏡加以矯正;

3某同學看故事書是,激動地熱淚盈眶,在些過程中,故事書中的文字先在眼內(nèi)視網(wǎng)膜上成像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的一對區(qū)域視覺中樞,產(chǎn)生視覺。他在看書時,激動地流出眼淚這一反射是出生后才有的,通過學習得到的,有大腦皮層的參與,因此屬于復雜反射。

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【題目】酵母菌在什么條件下產(chǎn)生酒精?某生物興趣小組的同學將含有酵母菌的葡萄糖液分成兩等份,分別裝入甲、乙兩個相同的燒瓶中,將這兩個燒瓶同時置于30℃左右的條件下,并定時向乙裝置內(nèi)通入新鮮空氣.經(jīng)過相同的時間后,觀察實驗結(jié)果,請分析回答以下問題

(1)觀察發(fā)現(xiàn):甲、乙兩支試管中澄清石灰水變 了,由此可以證明燒瓶中酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生了二氧化碳

(2)打開甲、乙兩個燒瓶會嗅到有酒味的是 燒瓶.原因是燒瓶中酵母菌在 (填“有”或“無”)氧條件下分解葡萄糖產(chǎn)生了酒精

(3)該探究實驗的對照組是 ,其變量是

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【題目】下圖所示為人體的四種基本組織,按圖所示順序排列正確的一項是

A肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

B肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織

C上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

D神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織、上皮組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:

(1)是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。

(2) (填序號)表示色的步驟。

(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如所示,應將裝片向 移動后才能達到的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是10×”10×”,這些細胞被放大了 倍。

(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞機構(gòu)圖時,圖中比較暗的地方用鉛筆 來表示。

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【題目】資料分析:神舟十號飛船于2013年6月13日升空,經(jīng)過太空遨游后,15日后返回地面。三位航天員在太空中進行多項科學實驗,如將植物種子帶到太空,在空間輻射和微重力等因素的作用下產(chǎn)生變異,再返回地面選育新品種。此次搭載升空的物品有人參種子、福建名茶、果蔬良種等。

1人參根尖分生區(qū)細胞與宇航員的心肌細胞相比,人參細胞特有的結(jié)構(gòu)是__________。

2遨游過太空的番茄種子,結(jié)出的果實與普通番茄相比,更像是葫蘆而且維生素的含量高,抗病能力強,產(chǎn)生這種變異的根本原因是_____________。

3一株世代都是開紅花的植物,控制花色性狀的基因是通過__________傳遞給后代的。

4若某植物開紫花的與開紫花的進行雜交,其子代中既有紫花,也有白花,請判斷其子代紫花與白花個體數(shù)量的比值為____________。

5一株開紅花的木本植物,另有一株開黃花的同種植物,若利用它們培育一株既開紅花,又開黃花的植物,最好采用___________技術(shù)。

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【題目】 在探究綠葉在光下制造有機物時,因受時間和條件的限制,教材為我們提供了實驗方案,但實驗要在認同實驗原理的前提下進行,以下是某小組同學在實驗前依次進行的對話,請分析其中蘊含的科學思維和方法.

1乙同學提出的實驗方法在科學研究中稱之為 ,實驗的變量是

2甲同學提出的檢驗方法,應該是受 實驗的啟發(fā),利用了 的特性

3丙同學是對實驗結(jié)果的猜測,猜測或假設(shè)一般是根據(jù) 作出的

4丁同學的觀點是消除葉中原有淀粉和 對實驗結(jié)果的影響,體現(xiàn)了實驗的科學性

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【題目】 如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置,根據(jù)相關(guān)知識回答問題

1甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃,說明綠色植物的光合作用放出了

2孫悟同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結(jié)果如下表:

試管與臺燈的距離厘米

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)

60

25

10

5

由此得出的結(jié)論是

3利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時,為防止光合作用的干擾,應對該裝置進行 處理,一段時間后,玻璃管中紅墨水向 左、右移動

4農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要目的是獲取光合作用制造的 ,滿足人們對食物的需求.請根據(jù)光合作用的原理,提出兩項提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:

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【題目】圖中甲乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時的位置,下列有關(guān)表述正確的是

A膈肌從甲變化到乙時,呼氣

B膈肌從甲變化到乙時,吸氣

C呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)

D吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

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【題目】如圖是幾種動物及它們的呼吸器官,結(jié)合自己所學知識回答一下問題:

1鳥的呼吸器官是[ ]______________。標號[2]是____________,其功能是____________,以適應空中的飛翔生活。

2比較以上四種動物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進化的趨勢是_________________________________。根據(jù)自己所學知識對以上四種呼吸器官結(jié)構(gòu)的相似之處做出你的推斷,試寫出一條:______________________________。

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