一對(duì)夫婦，第一胎生了一個(gè)男孩，那么第二胎生男孩的幾率是（ ）

A．100% B．50% C．25% D．0%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖．下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．圖中①表示的生理過(guò)程是光合作用

B．圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用

C．圖中甲代表的生物腐生細(xì)菌和真菌等

D．圖中乙丙丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵憾　?/p>

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有利于促進(jìn)根系呼吸作用的農(nóng)業(yè)措施是（ ）

A．施肥 B．中耕松土 C．澆水 D．合理密植

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種生物因素和非生物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物通過(guò) 關(guān)系構(gòu)成食物鏈，該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成．其中農(nóng)作物是 者，青蛙、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇等動(dòng)物是 者．

（2）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是 ，能量最多的是 ．

（3）試寫(xiě)出蛇獲取能量最多的一條食物鏈 ．

（4）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益大量捕捉蛙、蛇、鳥(niǎo)的話，就會(huì)造成 和 的大量 繁殖，最終導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至顆粒無(wú)收．所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)椋瑒?dòng)物在維持 中起著重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

婚姻法禁止近親結(jié)婚．近親結(jié)婚的危害是（ ）

A．易造成輩分混亂 B．后代患傳染病機(jī)會(huì)增大

C．易造成姓氏比例失調(diào) D．遺傳病機(jī)會(huì)增大

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，屬于我國(guó)特有珍稀哺乳動(dòng)物的是（ ）

A．揚(yáng)子鱷 B．中華鱘 C．丹頂鶴 D．大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小強(qiáng)同學(xué)在許多方面長(zhǎng)的更像父親，對(duì)此正確的解釋是（ ）

A．父親遺傳給小強(qiáng)的染色體較多

B．父親遺傳給小強(qiáng)的基因較多

C．父親遺傳給小強(qiáng)的DNA較多

D．父親遺傳給小強(qiáng)的基因中顯性基因較多

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康不利”，也有專家說(shuō)“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二學(xué)生針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．

（一）實(shí)驗(yàn)器材：普通植物油，轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等．

（二）該同學(xué)提出的問(wèn)題：轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康是否有影響．

（三）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

（1）將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．

（2）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用．

（3）甲組飼喂適量A料，乙組飼喂 （填等量或過(guò)量）B料．

（4）飼喂一段時(shí)間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況．

（5）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

①若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康 （填有或無(wú)）影響．

②若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無(wú)明顯差異，則說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康 （填有或無(wú)）影響．

（四）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你為該同學(xué)做出假設(shè)，你的假設(shè)是： ．

（2）該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是 ，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是 ．

（3）該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過(guò)少，會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的 ，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

青蛙的生殖和發(fā)育可以擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴． ．

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