8．結(jié)合人的心臟的模型和心臟解剖圖，認(rèn)識心臟的結(jié)構(gòu)．填圖：
（A）左心房          
（B）左心室
（C）右心房            
（D）右心室
（1）主動脈    
（10）房室瓣．

分析 心臟結(jié)構(gòu)如圖所示：

解答 解：有分析可知：A是左心房，B是左心室，C是右心房，D是右心室，1是主動脈，2是肺動脈，3肺靜脈，7是下腔靜脈，9是上腔靜脈，10是房室瓣．
故答案為：左心房；左心室；右心房；右心室；主動脈；房室瓣

點評 掌握心臟的結(jié)構(gòu)，正確識圖是做好該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下預(yù)防H7N9禽流感的措施中，屬于保護(hù)易感人群的是（　�。�
①講究衛(wèi)生，勤洗手，室內(nèi)常通風(fēng)；
②增強(qiáng)體質(zhì)，積極參加體育鍛煉；
③特別注意避免接觸和食用病死的禽畜；
④出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽特別是出現(xiàn)呼吸困難，伴咯血痰等癥狀，要立即去正規(guī)醫(yī)院就診；
⑤盡量避免去公共場所和人群密集的地方，以避免疾病的傳播；
⑥咳嗽、打噴嚏時要遮掩口鼻，做到不隨地吐痰．
A．①②⑥B．②③⑤C．①③⑥D．③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．鯉魚的呼吸器官是（　�。�
A．皮膚B．鰓C．肺D．鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有一臺顯微鏡，配有兩個物鏡A（10×）、B（40×）和兩個目鏡C（5×）．D（10×）：
（1）對光時，應(yīng)選用的物鏡是A．（填字母）
（2）若要在顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是A和C．（填字母）
（3）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和平面（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（4）將寫有字母“p”的透明膠片放在顯微鏡下觀察，將會看到的物像是d．
（5）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實驗中，下列說法正確的是D
①取出顯微鏡時發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了，可用干凈的抹布擦一擦
②對光完成后，從目鏡中能看到一個明亮的視野，這時的目鏡、物鏡、通光孔等應(yīng)該在一條直線上；
③為了保證觀察的效果，撕取的洋蔥鱗片葉應(yīng)盡量大而厚
④向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋時，眼睛要從側(cè)面看著物鏡，直到物鏡接近玻片
⑤視野中光線太暗時，可以轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇凹面鏡
⑥視野中觀察的細(xì)胞偏左下角．要移動到中心時，應(yīng)向右上角移動玻片；
⑦小華同學(xué)已看到清晰的細(xì)胞物像了，小英同學(xué)坐在她旁邊，也想看清楚細(xì)胞，就將顯微鏡移動到自己的身前．
A．①②③④⑤⑥⑦B．②④⑤⑥⑦C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示）1、2、4．
（2）間作套種、合理密植是為了提高過程C光合作用的效率．
（3）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的5線粒體中．
（4）過程B的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動等環(huán)境因素的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)．淀粉初步消化的部位在口腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．輸血的原則是（　　）
A．輸入同型B．確定輸入血量C．輸入AB型D．輸入O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為兩種單細(xì)胞傘藻幼體的相互移接實驗過程示意圖，請按要求回答問題：
（1）傘藻細(xì)胞一般長2-5cm，可分為帽、柄和假根三個部分，細(xì)胞核位于假根
（2）甲傘藻具有傘形帽，乙傘藻具有菊花形帽，將甲、乙的傘帽切除，然后繼續(xù)培養(yǎng)，結(jié)果甲傘藻長出傘形帽，乙傘藻長出菊花形帽
（3）將甲傘藻的假根切下，然后將乙傘藻的傘柄切下，移接到甲傘藻的假根上，一段時間后，這個“移接體”長出了傘形帽
（4）將乙傘藻的假根切下，然后將甲傘藻的傘柄切下，移接到乙傘藻的假根上，一段時間后，這個“移接體”長出了菊花形帽
（5）實驗結(jié)果證明：控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在細(xì)胞核中
（6）決定傘藻帽性狀的基本單位是基因，它是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過了許多類群的動物．科學(xué)家經(jīng)過長期的研究，從大量的具體生物中，概括出了不同類群動物的主要特征．這是制定檢索表的好根據(jù)．學(xué)習(xí)的目的在于繼承和利用前人的成果，并進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，為國家和民族的發(fā)展作貢獻(xiàn)．
下面有五種動物：龜．蝸牛．蚯蚓．海葵．鴿子．試根據(jù)下面的二叉式檢索表，在填空線上填寫該動物的名稱．

（1）鴿子   （2）龜    （3）蝸牛   （4）蚯蚓  （5）海葵．

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同步練習(xí)冊答案