A. | 裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B | |
B. | 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳 | |
C. | 酵母菌具有細胞核,乳酸菌沒有成形的細胞核 | |
D. | 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量 |
分析 (1)光合作用是指綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機物中,同時釋放出氧氣的過程
(2)酵母菌發(fā)酵能產(chǎn)生二氧化碳,乳酸菌發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.
解答 解:A、酵母菌發(fā)酵能產(chǎn)生二氧化碳,乳酸菌不產(chǎn)生二氧化碳,因此裝置B中植物光合作用旺盛制造的有機物多,而裝置C中缺乏二氧化碳不能進行光合作用制造有機物.因此裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B;
B、裝置B、C中唯一不同的變量是二氧化碳,因此本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳;
C、此實驗與酵母菌、乳酸菌的結(jié)構(gòu)無關(guān),因此不能說明“酵母菌具有細胞核,乳酸菌沒有成形的細胞核”;
D、本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用需要吸收二氧化碳、酵母菌發(fā)酵能產(chǎn)生二氧化碳,乳酸菌不產(chǎn)生二氧化碳以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃色;Aa或aa;Aa或aa | B. | 白色;Aa;aa | ||
C. | 白色;Aa或aa;Aa或aa | D. | 黃色和白色;Aa或aa;Aa或aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寨卡病毒屬于傳染源 | |
B. | 消滅蚊蟲的目的是切斷傳播途徑 | |
C. | 患者痊愈后體內(nèi)還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力 | |
D. | 服用抗生素對該疾病無顯著效果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④是體細胞,含有兩對染色體,其中每條染色體一半來自父方,一半來自母方 | |
B. | ①是生殖細胞,生殖細胞中染色體是成對存在的 | |
C. | ②③是親子代之間基因傳遞的“橋梁” | |
D. | 染色體是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成,一條染色體上含有一個基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精使人處于過度興奮或麻痹狀態(tài) | B. | 酒精對人的心臟、血管有害 | ||
C. | 酒精可以使呼吸加快,記憶力下降 | D. | 酒精使人的免疫力降低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運輸氧氣和營養(yǎng)物質(zhì) | B. | 進行物質(zhì)交換 | ||
C. | 防御和保護 | D. | 運輸代謝廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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