【題目】下面是桃花、梨樹(shù)枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)在圖一所示的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是_____。

(2)圖二處是果農(nóng)改良梨樹(shù)品種進(jìn)行嫁接的痕跡,嫁接成功的關(guān)鍵是_____。

(3)圖三中的c將來(lái)發(fā)育成______,d將來(lái)發(fā)育成_____。

(4)果農(nóng)為了增加果實(shí)的質(zhì)量,常采用“環(huán)剝”技術(shù)(如圖二處,將莖剝?nèi)捈s1cm、深至形成層的一圈樹(shù)皮),這樣做的道理是:阻止光合作用制造的______,通過(guò)樹(shù)皮韌皮部?jī)?nèi)的______向下運(yùn)輸,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)盡量多地貯存在果實(shí)中。

【答案】雄蕊和雌蕊 接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 側(cè)芽 有機(jī)物 篩管

【解析】

此題考查花的結(jié)構(gòu)、枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育、篩管對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸、植物的嫁接,據(jù)此答題。

13雌蕊和2雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu)。

2)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活。

3)圖三中a是生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長(zhǎng);b是葉原基,將來(lái)發(fā)育成幼葉,幼葉將來(lái)發(fā)育成葉;c芽軸將來(lái)發(fā)育成莖;d芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。

4)篩管是植物韌皮部(樹(shù)皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。篩管可以將葉片制造的有機(jī)物從上往下的運(yùn)輸?shù)礁绕鞴。果農(nóng)為了增加果實(shí)的質(zhì)量,常采用環(huán)剝技術(shù),目的就是阻止光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)樹(shù)皮韌皮部?jī)?nèi)的篩管向下運(yùn)輸,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)盡量多地貯存在果實(shí)中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都知道,在貧瘠的土地上種植一般的莊稼是長(zhǎng)不好的,但是豆類(lèi)作物卻往往長(zhǎng)得較好,其原因是( )

A. 豆類(lèi)植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較少

B. 豆類(lèi)植物的根吸收土壤中肥料的能力較強(qiáng)

C. 根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)

D. 豆類(lèi)植物可以直接吸收空氣中的氮作為肥料

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【題目】微生物與人類(lèi)關(guān)系密切,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 廣泛用于食品生產(chǎn)

B. 醫(yī)藥工業(yè)中應(yīng)用廣泛

C. 有些微生物使人患病

D. 大多數(shù)微生物對(duì)人類(lèi)有害

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【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的飛行器官是( 。

A. B. 羽毛 C. 后肢 D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出下列序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):2_____4_____6_____7_____。

2)在心臟的1、2、3、4四個(gè)腔中,流動(dòng)脈血的心腔有_____,血管有_____;流靜脈血的心腔有_____,血管有_____。(填數(shù)字)

3)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向_____,而不能倒流,原因是有[_____]、[_____]_____。和[_____]、[_____]_____能控制血液流動(dòng)的方向。(中括號(hào)內(nèi)填數(shù)字)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示綻粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(A、BC、DE 表示)被消化的程度。

1)圖中_____曲線表示淀粉的消化過(guò)程。

2)脂肪在消化道中的_____消化(填名稱(chēng))。

3)圖中含消化液種類(lèi)最多的部位是:_____(填字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要探究“水分對(duì)隱翅蟲(chóng)生活的影響”。請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整:提出問(wèn)題:___影響隱翅蟲(chóng)的生活嗎?

作出假設(shè):____。

設(shè)計(jì)方案:

①材料用具:20只隱翅蟲(chóng),濕土,干土,紙盒1個(gè),玻璃2塊。

②實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里以橫軸中線為界,左側(cè)放一定量的濕土,右側(cè)放等量的干土,兩側(cè)都蓋上玻璃,留點(diǎn)空隙通風(fēng)。這樣,在盒里就形成了_____和___兩種環(huán)境。

方法步驟:

①將隱翅蟲(chóng)放入紙盒中,在紙盒兩側(cè)的中央放入_____數(shù)量的隱翅蟲(chóng),靜置2min。

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次左側(cè)和右側(cè)隱翅蟲(chóng)的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)9次。

實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間、不同環(huán)境下隱翅蟲(chóng)的數(shù)目如下表所示。

時(shí)間

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

右側(cè)

3

2

2

2

2

3

2

2

1

左側(cè)

17

18

18

18

18

17

18

18

19

(1)該生物興趣小組的同學(xué)提出的問(wèn)題是:___影響隱翅蟲(chóng)的生活嗎?

(2)他們作出的假設(shè)是:_____

(3)實(shí)驗(yàn)裝置中應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是______。

(4)方法步驟中應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是____。

(5)用多只隱翅蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______

(6)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:______。

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【題目】在大豆種子的發(fā)育過(guò)程中,為種子的萌發(fā)提供能量的是( )

A. 胚芽 B. 子葉 C. 胚軸 D. 胚根

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