（2005?菏澤）某視力正常的同學(xué)站在某公交站牌處先是看到一輛公交車停在遠(yuǎn)處，而后啟動(dòng)向他迎面駛來．圖中能正確反映該同學(xué)在注視汽車過程中眼球晶狀體曲度變化情況的是（　�。�
分析：回答此題的關(guān)鍵是：一、學(xué)會(huì)識(shí)圖；二、視覺形成過程中晶狀體的變化．
解答：解：視覺的形成過程是：外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個(gè)倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．
人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的．人視近物時(shí)，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視近物時(shí)，正好相反．
視力正常的同學(xué)站在某公交站牌處先是看到一輛公交車停在遠(yuǎn)處，這時(shí)此同學(xué)的晶狀體曲度較小，當(dāng)公交車緩緩啟動(dòng)向他迎面駛來時(shí)，此同學(xué)晶狀體的曲度是越來越大．
A、表示的是晶狀體曲度由靜止?fàn)顟B(tài)變的越來越大，符合題意；
B、表示的是晶狀體曲度由靜止?fàn)顟B(tài)變的越來越小，不符合題意；
C、表示的是晶狀體曲度由靜止?fàn)顟B(tài)變的越來越小然后變的越來越大，最后靜止，不符合題意；
D、表示的是晶狀體曲度先是越來越小，然后靜止，不符合題意．
點(diǎn)評(píng)：人體之所以能夠看遠(yuǎn)近不同的物體是由于睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度造成的．
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（2005?菏澤）某同學(xué)用嘴往氣球里吹氣，吹一段時(shí)間后感到頭暈，其原因是（　�。�

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（2005?菏澤）實(shí)驗(yàn)表明，酶在不同p H條件下的活性不同．為探究酶活性與p H之間的關(guān)系，某小組的同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn)：取試管若干只、編號(hào)；分別加入等量的某種酶溶液，并將各試管內(nèi)酶溶液的p H依次調(diào)為1，2，3…向每只試管中放一塊1cm3的正方體蛋白塊；均放置在25℃環(huán)境中．觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間，并繪制出如圖所示曲線．請(qǐng)回答下列問題：
（1）蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性之間的關(guān)系是
蛋白塊消失的時(shí)間越短，說明酶的活性越強(qiáng)
蛋白塊消失的時(shí)間越短，說明酶的活性越強(qiáng)
．
（2）在pH為
2
2
時(shí)，酶的活性最強(qiáng)．
（3）有同學(xué)說，如果改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，則可以縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間，請(qǐng)寫出兩項(xiàng)改進(jìn)措施：
①將蛋白塊處理得更小一些；②將溫度由25℃提高到大約37℃
①將蛋白塊處理得更小一些；②將溫度由25℃提高到大約37℃
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?菏澤）某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，其調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
組別 父母性狀 被調(diào)查家庭數(shù) 子女
父 母 雙眼皮 單眼皮
1 雙眼皮 雙眼皮 80 70 36
2 單眼皮 單眼皮 60 O 64
3 雙眼皮 單眼皮 120 85 5O
4 單眼皮 雙眼皮 1OO 56 48請(qǐng)回答下列問題：
（1）從第
1
1
組調(diào)查的結(jié)果可推測(cè)出控制單眼皮性狀的基因是隱性基因．
（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，第3組所調(diào)查的家庭中，其母親的基因組合是
aa
aa
，其父親的基因組合是
Aa
Aa
．
（3）如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后，再生一個(gè)孩子是雙眼皮的可能是
0
0
．

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