【題目】蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是氨基酸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成染色體的物質(zhì)主要是( )
A. DNA和蛋白質(zhì) B. DNA和糖類 C. 蛋白質(zhì)和糖類 D. DNA和脂類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體新陳代謝的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A是___系統(tǒng),a進(jìn)入C系統(tǒng)的過程叫做___ .
(2)在C系統(tǒng)中起防御作用的是___ , 當(dāng)人體出現(xiàn)___時,其數(shù)量會明顯增多.
(3)外界氣體進(jìn)出B系統(tǒng)是通過___實(shí)現(xiàn)的.
(4)D所示的結(jié)構(gòu)是___ , 由___構(gòu)成.
(5)E系統(tǒng)的主要器官是___ , 一般情況下,血液經(jīng)過此器官后含量大大減少的代謝廢物是___ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn),分析回答下列問題。
(1)下圖表示制作裝片的幾個步驟,它們的先后順序是__________________。
(2)蓋蓋玻片時,為了防止出現(xiàn)氣泡,應(yīng)將_________ 。
(3)制作過程中,撕取內(nèi)表皮時,可能有汁液流出,這主要是細(xì)胞質(zhì)中的液泡內(nèi)的_________流出的結(jié)果。
(4)染色時滴加的試劑是_________,通過染色可以清晰地看到細(xì)胞中的_________。
(5)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到比較模糊的物像①,此時他通過轉(zhuǎn)動_________,才能看到更為清晰的物像②。在物像② 中,看不到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________________________ (填“細(xì)胞壁”“細(xì)胞膜”或“葉綠體”中的一種或幾種)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“清麗的沱江如碧蘿帶一般從遠(yuǎn)山飄擺而來…”,這是很多人讀沈從文的《邊城》后對沱江的印象,而今沱江的有些河段卻因?yàn)槲廴緦?dǎo)致水質(zhì)下降不再“清麗”,這些河段的水生生物也在逐漸減少。水污染對生物將產(chǎn)生怎樣的影響呢?某校學(xué)生選取洗衣粉溶液模擬洗滌污水,水蚤為水污染指示生物,以水蚤心率為觀察對象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,步驟如下:
①取5個相同大小的燒杯,分別加入等量的濃度為0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液;
②在每個燒杯中放入生長狀況一致的健康水蚤10只
③將燒杯置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,測定并記錄水蚤心率(水蚤心率的測定方法不作要求);
④計(jì)算每個燒杯中水蚤心率的平均值,得到下圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(2)本實(shí)驗(yàn)每個燒杯中放入的水蚤數(shù)為10只,而不是1只的理由是______。
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。
(4)沉水植物金魚藻有凈水作用,若在每個燒杯中加入一定量的金魚藻,一段時間后預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)組中水蚤心率將______(選填“增加”“不變”或“降低”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】絕大多數(shù)生物儲存遺傳信息的物質(zhì)是_____,其主要存在于細(xì)胞核中的_____上;綠色植物能夠釋放氧氣,這和細(xì)胞中的哪個結(jié)構(gòu)關(guān)系密切_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①②③過程表示細(xì)胞的,過程④表示細(xì)胞的。
(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)中,類似植物保護(hù)組織的是組織。
(3)在人體的四種組織中,具有收縮和舒張功能的是組織。
(4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是。結(jié)構(gòu)層次A、B、C,高等動物和人具有而植物不具有的的是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)列舉了以下四條食物鏈,其中書寫正確的一條是( )
A.植物←田鼠←蛇←黃鼠狼 B.草→野兔→狐貍→真菌
C.老鼠→蛇→鷹 D.植物→田鼠→蛇→黃鼠狼
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