如圖是人體血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫出血管a、g、h的名稱:
a______,g______,h______.
(2)根據(jù)圖中符號(hào)寫出肺循環(huán)途徑.(用箭頭表示)______.
(3)某人感冒引起肺炎,醫(yī)生為其點(diǎn)滴注射消炎藥治療,請(qǐng)你寫出藥物從手部靜脈到肺部的路徑:______.
(4)血液內(nèi)含有二氧化碳最多的地方是______.
A.a(chǎn)處B.b處C.d處D.h處
(5)血液中含營(yíng)養(yǎng)最豐富的地方是______.
A.f處B.[1]處C.e處D.[4]處.
(1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈;圖示中,a是與左心室相連的主動(dòng)脈,g是左心房相連的肺靜脈,h是與右心室相連的肺動(dòng)脈.
(2)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);即圖示中的3→h→B→g→2.
(3)藥物從手部靜脈隨血液循環(huán)到達(dá)肺部的路徑是:手臂靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管;即圖示中的手部靜脈→f→1→3→h→B.
(4)血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動(dòng)脈血變成了含二氧化碳最多的靜脈血,這些靜脈血匯合到上、下腔靜脈,再流入心臟的右心房、右心室、肺動(dòng)脈;因此選項(xiàng)中h處二氧化碳含量最多.
(5)血液流經(jīng)小腸毛細(xì)血管時(shí),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液,因此選項(xiàng)中,[e]處的血液含營(yíng)養(yǎng)最豐富.
故答案為:(1)主動(dòng)脈;肺靜脈;肺動(dòng)脈
(2)3→h→B→g→2
(3)手部靜脈→f→1→3→h→B(2分)
(4)D
(5)C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)下圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖?

(1)在心臟的四個(gè)腔中壁最厚的是[   ]        。
(2)在心臟結(jié)構(gòu)的4與5之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是        
(3) 靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場(chǎng)所是[  ]        ,與右心房相連的血管是[  ]      它們都流      血。
(4)在人體的血液循環(huán)中,肺循環(huán)的起始部位是      (填數(shù)字),終止部位是_________(填數(shù)字)。
(5)小蘭感冒了,醫(yī)生給她在她手上注射了藥物,那在心臟的[  ]      會(huì)首先發(fā)現(xiàn)藥物。
(6)胳膊的骨骼肌活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳被送到肺泡毛細(xì)血管并經(jīng)肺排出體外,二氧化碳隨血流經(jīng)途中的結(jié)構(gòu)是_____________________ (填數(shù)字)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在肺循環(huán)中,流出肺的血液將首先進(jìn)入心臟的(  )
A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下表是體循環(huán)和肺循環(huán)的比較,錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)體循環(huán)肺循環(huán)
A血液流經(jīng)全身血液流經(jīng)肺部
B血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生交換
D血液由左心室流出,流回右心房血液由右心室流出,流回左心房
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

根據(jù)血液循環(huán)圖回答問(wèn)題.
(1)體循環(huán)是指血液由[]______進(jìn)入[]______,再流經(jīng)全身動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、靜脈,最后匯集到[][]______,流回[]______的過(guò)程.
(2)氧氣進(jìn)入血液,使______血變成了______血,這個(gè)變化在[]______.氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,使______血變成______血,這個(gè)過(guò)程發(fā)生在______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將葡萄糖注入人體臂靜脈內(nèi),大約76秒左右,舌感覺(jué)有甜味,該過(guò)程中葡萄糖經(jīng)過(guò)的循環(huán)路線是( 。
A.只經(jīng)過(guò)體循環(huán)而不經(jīng)過(guò)肺循環(huán)
B.先體循環(huán),再肺循環(huán),后體循環(huán)
C.先體循環(huán),再肺循環(huán),后體循環(huán)
D.先肺循環(huán),再體循環(huán),后肺循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖示人體血液循環(huán)的部分圖解,箭頭代表血液方向,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)該圖所示的血液循環(huán)路線的起點(diǎn)是心臟的______.
(2)飯后一小時(shí),血管[d][e]中的血液相比,______含量增多,這是因?yàn)樾∧c是______的主要場(chǎng)所.為調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平,此時(shí)體內(nèi)______的分泌量增加.
(3)血管[f]與[e]中的血液相比,代謝廢物______含量明顯降低.原因是血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)______和______兩個(gè)過(guò)程,尿素與其他廢物一起形成尿液排出體外.
(4)血管[h]與[g]中的血液相比,______的含量明顯降低,這是因?yàn)樗鼌⑴c分解有機(jī)物,為生物活動(dòng)提供______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在心臟①與②,③與④之間有______結(jié)構(gòu).它們有______的作用.
(2)在血管5內(nèi)流動(dòng)的是______血液,血管7內(nèi)流動(dòng)的是______血液(供選擇:動(dòng)脈血或靜脈血)
(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟______寫出序號(hào))______(名稱).
(4)若M→N表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,在人不饑餓的條件下當(dāng)血液從M→N后,血液中的養(yǎng)料和氧氣含量會(huì)發(fā)生怎樣的變化?
(5)血液流經(jīng)過(guò)肺泡外的毛細(xì)血管后,發(fā)生了怎樣的變化?

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在體循環(huán)中,血液通過(guò)毛線血管網(wǎng)和身體各部分的組織細(xì)胞進(jìn)行______交換;在肺循環(huán)中,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),進(jìn)行______交換.

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同步練習(xí)冊(cè)答案