13.實驗探究
小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,小明推測:
鼠婦怕光.并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確.
小明的實驗:
用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理.
將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?
請分析回答下列問題:
(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題?鼠婦為什么喜歡陰暗的地方呢?.
(2)當小明用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設是:鼠婦喜歡陰暗的地方.
(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是:設置兩種不同的環(huán)境進行對照.
(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況應該是大部分的鼠婦移到黑暗的一端,據(jù)此,小明能得出的結論是鼠婦喜歡陰暗的地方.
(5)上述實驗中能不能只用1只鼠婦?為什么?不能,只放1只鼠婦可能會因出現(xiàn)偶然性而使實驗發(fā)生誤差.
(6)小明做實驗時,小華也在旁邊看,并向小明建議應在紙盒黑暗的一端灑點水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥.但小明沒有采納小華的建議.你認為小明做得對嗎?對,為什么?探究實驗只能有一個變量.
(7)實驗結束后,小明不知道應怎樣處理鼠婦,請你給他一個建議.把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.

分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.在設計對照實驗時要注意變量的惟一性.
(2)該實驗是探究的是光對鼠婦的影響,所以要設計黑暗和明亮兩種環(huán)境,而其他條件都必須完全相同,鼠婦的數(shù)量不能用的太少,否則結果存在很大的偶然性,誤差大.

解答 解:(1)提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或學習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關的問題.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問題是:鼠婦為什么喜歡陰暗的地方呢?
(2)作出假設:應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.作出的假設是:鼠婦喜歡陰暗的地方.作出假設的依據(jù)是:在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]有看到.當把花盆、石塊搬開后,看到鼠婦很快地爬走了.
(3)紙盒的一半遮光(形成黑暗環(huán)境),另一半不遮光的目的是設置惟一的變量是光的對照組,因為小楊作出的假設是鼠婦怕光,所以要設置以光為惟一變量的對照組.
(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況,已經(jīng)與小楊的假設相吻合,既移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端),因此結論是鼠婦喜歡陰暗的地方.
(5)不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣易受偶然因素影響,會影響實驗結果的準確性.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾.
(6)如果小明采納小華的建議的話,實驗就會出現(xiàn)兩個變量,也就是光與水,當出現(xiàn)鼠婦向黑暗的地方移動時,就不能判定是光的緣故還是濕度的緣故導致鼠婦產(chǎn)生這種行為的了.故實驗沒有了說服力.小明不采納小華的意見,這樣其實驗只有一個變量,就能說明是光引起的鼠婦的行為了.
(7)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以給他一個建議:把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)鼠婦為什么喜歡陰暗的地方呢?
(2)鼠婦喜歡陰暗的地方.
(3)設置兩種不同的環(huán)境進行對照.
(4)大部分的鼠婦移到黑暗的一端;鼠婦喜歡陰暗的地方.
(5)不能減少;只放1只鼠婦可能會因出現(xiàn)偶然性而使實驗發(fā)生誤差.
(6)對;探究實驗只能有一個變量.
(7)把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中

點評 此題通過探究鼠婦適合的生活環(huán)境條件,體會科學探究方法的運用.

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