【題目】在特定情況下,免疫對(duì)人體也可能有害,如過(guò)敏反應(yīng).
【答案】√
【解析】
試題分析:免疫的功能包括自身穩(wěn)定(清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞)、防御感染(抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康)、免疫監(jiān)視(識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞),當(dāng)免疫功能異常時(shí)人體會(huì)發(fā)生疾;例如防御感染的功能過(guò)強(qiáng)時(shí),對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)的某些藥物和食物會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng),當(dāng)自身穩(wěn)定的功能異常時(shí)人體會(huì)發(fā)生自身免疫性疾病,當(dāng)免疫監(jiān)視功能異常時(shí)人體可能會(huì)發(fā)生腫瘤,故此題說(shuō)法正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程是按照人的意愿,運(yùn)用_________,對(duì)生物的基因組成進(jìn)行_________的改造;蚬こ桃呀(jīng)被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等方面。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)的關(guān)系,A、B、C、D 分別代 表人體不同的生理過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)胸廓容積在C過(guò)程中的變化是_____引起的.
(2)血液經(jīng)過(guò)B過(guò)程后,成分會(huì)減少的是_____.
(3)A過(guò)程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被_____的過(guò)程.
(4)D過(guò)程的氣體交換通過(guò)_____完成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在大汶河水域及其兩岸采集到的部分生物,他依據(jù)這些生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行了分類,如圖是他對(duì)其中6種生物分類的情況,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中將除細(xì)菌以外的五種生物歸為A類的依據(jù)是這五種生物_____,將衣藻、玉米、馬鈴薯與其他幾種生物分開(kāi),歸為B類的依據(jù)是這三種生物_____,將細(xì)菌、酵母菌、衣藻與其它生物分開(kāi),歸為C類的依據(jù)是這三種生物_____。
(2)該同學(xué)對(duì)上述六種生物進(jìn)行分類時(shí),一定運(yùn)用了觀察法和_____法;該同學(xué)用顯微鏡觀察衣藻時(shí),先在載玻片中央放了數(shù)根棉花纖維,然后滴上一滴含有衣藻的培養(yǎng)液、蓋蓋玻片,你推測(cè)他在載玻上放棉花纖維的目的是_____。
(3)該同學(xué)在本次活動(dòng)中還觀察到了多種魚(yú)類、鳥(niǎo)類和兩棲類,并專門對(duì)它們的呼吸特點(diǎn)進(jìn)行了研究。下面是他的研究記錄:“各種魚(yú)類都用鰓進(jìn)行呼吸,兩棲類則是幼體用鰓呼吸,成體靠肺呼吸,鳥(niǎo)類的呼吸結(jié)構(gòu)比較完善,它們可以用肺和氣囊同時(shí)進(jìn)行氣體交換!彼拿枋鲇袃蓚(gè)地方不太恰當(dāng),請(qǐng)幫他指出來(lái):
錯(cuò)誤①:_____;錯(cuò)誤②:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠變巨鼠的實(shí)驗(yàn),證明了________基因可以直接導(dǎo)入動(dòng)植物體內(nèi)或他們的受精卵內(nèi),并能在_______中發(fā)揮作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草履蟲(chóng)在顯微鏡下有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)綠色,這是因?yàn)椋?)
A. 含有葉綠體 B. 食物中有綠色藻類
C. 含有葉綠素 D. 折光的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醉駕害已、害人、害社會(huì),請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè),當(dāng)酒駕者吹氣時(shí),膈肌處于________狀態(tài).
(2)醉酒者常表現(xiàn)為走路搖晃,動(dòng)作不協(xié)凋等,這是由于酒精麻醉了________造成的.
(3)某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓,你認(rèn)為他末受損的中樞部分最可能是 在_____ .
A.大腦B.小腦C.腦干
(4)醫(yī)生用針刺某傷者的指尖,此人有感覺(jué)但不能縮手,則其受傷部位是圖中的________或________(填序號(hào)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草履蟲(chóng)呼吸作用產(chǎn)生的廢物排出體外的途徑是( )
A. 胞肛 B. 口溝 C. 伸縮泡和收集管 D. 食物泡
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