【題目】某同學制作人的口腔上皮細胞臨時裝片,并用顯微鏡觀察,請據(jù)圖回答問題:
(1)該同學觀察到的細胞結構與圖1中的______(填“甲”或“乙”)相同。
(2)在制作臨時裝片時,在載玻片中央應滴一滴______。
(3)細胞結構中,[④]______中含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,圖中甲細胞特有的能量轉換器是[③]______。
(4)若使用圖2所示的鏡頭進行的觀察,觀察到的物像的放大倍數(shù)是______倍,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[②]______。
【答案】(1)甲;
(2)生理鹽水
(3)細胞核;葉綠體;
(4)100;細準焦螺旋
【解析】
試題如圖1所示,各結構名稱為:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)、⑦線粒體;圖2中各結構名稱為:①粗準焦螺旋、②細準焦螺旋、③反光鏡.
解:(1)植物細胞與動物細胞的區(qū)別:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞沒有.在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖1中的甲.
(2)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,載玻片上滴加的液體是生理鹽水.
(3)細胞的控制中心是細胞核.細胞核內(nèi)有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍圖.細胞結構中,4細胞核是細胞生命活動的控制中心.葉綠體是植物細胞特有的能量轉換器.
(4)在顯微鏡下看到的物像放大的倍數(shù)為目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)即物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù).如目鏡是10X,物鏡是10X,那么看到的物像放大倍數(shù)為10×10═100倍.用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋.
故答案為:
(1)甲;
(2)生理鹽水
(3)細胞核;葉綠體;
(4)100;細準焦螺旋;
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全過程,圖二示圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)碳在無機環(huán)境與各種生物之間以________________的形式進行循環(huán)。
(2)圖一中②、③表示的生理過程分別是________________和________________。
(3)圖二中C對應圖一中的生物是________________。
(4)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中,甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是________________。
(5)由于煤和石油的過度使用,造成溫室效應,破壞了生態(tài)環(huán)境。因此我們應積極倡導低碳生活。請舉出兩種低碳的生活方式。_____________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生活處處有探究,簡簡單單做實驗。生物學社的同學利用廢棄材料做了趣味橫生的生物實驗:
(1)生物學社選擇的科學探究方法是_____實驗法。
(2)甲圖表示_____過程,此時胸廓容積_____(填“擴大”或“縮小”)。但是此模 型不能模擬胸廓前后徑和_____的變化。
(3)丙圖是某同學利用電線制作的三種血管的模型,如果①模擬的是靜脈,則血流方向是_____(請用標號和箭頭表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是三種會飛的動物,請據(jù)圖回答下旬問題:
(1)A類動物是最基本的特點是__________、__________。
(2)B屬于__________動物,它的身體分為__________、胸、腹三部分。
(3)C用__________呼吸,用__________輔助呼吸。
(4)A、B、C三種動物中,__________是恒溫動物,(用字母表示)。
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