【題目】下列四種行為中，不會感染艾滋病的是（ ）

A．使用未經(jīng)徹底消毒的餐具

B．注射毒品

C．使用未經(jīng)徹底消毒的注射器

D．使用被污染的血液制品

【答案】A

【解析】

試題分析：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV。可見A使用未經(jīng)消毒的餐具不會傳播艾滋病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在室外玩耍時，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到 奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的方呢？后經(jīng)過長期觀察，小明推測：鼠婦怕光。他捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確：

①用硬紙板制成一個長方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。

②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動向：是移到黑暗的一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？請分析回答下列問題：

（1）小明提出的問題是：______________________ ？

（2）該實驗中，要控制的變量是 _______。小明把紙盒一端做成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是起 _________作用；

（3）實驗時不能只用1只鼠婦做實驗，因為如果那樣的話，探究過程中________。

（4）實驗完成后，應(yīng)如何處理鼠婦？_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“三明城市綠道”地處市區(qū)，海拔約300米，依山就勢建設(shè)。綠道旁連片種植我市十二個區(qū)、縣的特色果樹花木，如明溪的南方紅豆杉、建寧的黃花梨、梅列的楊梅、大田的高山茶……綠道作為三明特色的“城市后花園”，滿足了人們運動休閑、科普教育等多方面需求。

請回答：

（1）上述資料中，種子裸露、沒有果皮包被的植物是 。

（2）黃花梨果肉細脆、汁多味甜。果肉主要由 組織構(gòu)成，甜汁貯存在細胞質(zhì)里的 中。

（3）鮮楊梅在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ，它是由花結(jié)構(gòu)中的 發(fā)育而來。

（4）在綠道運動健身時所需的能量，主要由肌肉細胞中的能量轉(zhuǎn)換器 分解有機物提供；人的運動系統(tǒng)由骨、 和肌肉組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的植被主要有 ，常綠闊葉林、落葉闊葉林、 、草原和荒漠等類型．“三北”防護林是我國一項大型生態(tài)工程，“三北”防護林已經(jīng)成為 的綠色屏障，被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予“ “稱號．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物和生物圈的敘述，錯誤的是( )。

A. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 生物既受環(huán)境的影響，也能影響環(huán)境

C. 一片森林中的所有植物可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)

D. “種瓜得瓜，種豆得豆”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：

材料一 地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來，已有5億種生物存在，如今絕大多已經(jīng)消失。地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8 000年滅絕1種。到1 600年至1 700年，每10年滅絕1種動物；從1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年1種。

材料二 一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕�；蚴艿酵{的原因，如下表所示：

原因

偷獵

棲息地喪失

外來物種的影響

其他原因

鳥類

20%

60%

12%

8%

哺乳類

31%

32%

17%

20%

材料三 目前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來，不僅延緩了垃圾消失時間，而且造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”的最大弊病。

（1）由材料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為____________________。

（2）由材料二可知，哺乳類和鳥類瀕�；蚴艿酵{的主要原因是________________，保護哺乳類和鳥類最有效的措施是________________。

（3）由材料三可知，“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是______________________。

（4）結(jié)合生活實際和所學(xué)知識，談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護環(huán)境：________________。（答一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文自然選擇學(xué)說的基本思想是（ ）

A．適者生存，不適者被淘汰；

B．生物界普遍存在著遺傳和變異的現(xiàn)象；

C．自然界的生物要為爭奪食物和配偶而斗爭；

D．生物進化是自然選擇的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條生活狀態(tài)相同的鯽魚，將甲鯽魚的胸腹鰭用紗布捆扎起來，其他鰭呈自然狀態(tài)，乙鯽魚的鰭不作任何處理，然后將兩條魚放在同一魚缸中觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲鯽魚在水中左右搖擺，乙鯽魚在水中正常游泳。請回答下列各題：

（1）該實驗是探究胸腹鰭的作用，變量是 。

（2）該實驗中，實驗組是 鯽魚。

（3）在實驗中，小組同學(xué)觀察到兩條鯽魚的口和鰓不斷張開又閉合，這是因為魚是靠 進行呼吸的。由此他們聯(lián)想到青蛙的成體能水陸兩棲，認為青蛙的成體在水里也和魚一樣呼吸，這個說法正確嗎？（填“正確”或“不正確”）。

（4）不論在外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)上，蝌蚪與魚都很相似；但蝌蚪和其成體青蛙卻在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有很大的區(qū)別，青蛙的這種發(fā)育方式屬于 發(fā)育。

（5）夏天吃魚后剩下的魚湯要放入冰箱中保存，否則容易腐敗變質(zhì)，原因是低溫可以 細菌、真菌的生長繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（ ）

A．克隆羊 B．高產(chǎn)抗倒伏小麥

C．試管嬰兒 D．生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌

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同步練習(xí)冊答案