5．下列四組生物中，親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．病毒和細菌B．狗和狼C．虎和狗D．虎和狼

分析 生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，動物的親緣關(guān)系越近，等級越大，親緣關(guān)系越遠．據(jù)此解答．

解答 解：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，是最低級的生命體．細菌是原核生物界、真菌屬于真菌界；狗和狼都屬于犬科，即同科；虎屬于貓科，由分析可知綱、目、科中科是最小的，因此狗和狼的親緣關(guān)系相對最近．
故選：B．

點評 了解各選項中動物同屬的等級，再比較等級的大小，進而明確它們的親緣關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某生物興趣小組進行實驗操作如下，請分析回答：
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時；
②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時候摘取葉片A和葉片B；
④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗；
⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液．
（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的淀粉耗盡．
（2）步驟斯水浴加熱的目的是脫去葉片的葉綠素．
（3）葉片A中的綠色部分和非綠色部分可形成對照實驗．葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進行了光合作用，產(chǎn)物是淀粉，該實驗的變量是葉綠體．
（4）葉片B滴加碘液后沒有變藍，是因為缺少光合作用所需的原料二氧化碳．若將裝置中的透明塑料袋改為黑色塑料袋，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結(jié)果比較，可以證明植物光合作用的必要條件是光．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．種是最基本的分類單位，同種的親緣關(guān)系是最密切的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年時期下列哪種激素分泌不足所致（　�。�
A．甲狀腺激素B．胰島素C．性激素D．生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．以下是科學家為檢測鼠疫疫苗的效果進行的動物實驗，請你將相關(guān)內(nèi)容補充完整．
（1）實驗步驟：
①將生理和健康狀態(tài)相同的小白鼠分成對照組和實驗組，每組20只．
②對照組的處理：不作處理，20天后注射鼠疫桿菌；
實驗組的處理：注射鼠疫疫苗，20天后注射鼠疫桿菌．
③統(tǒng)計對照組和實驗組小白鼠的發(fā)病率．
（2）實驗結(jié)果預測：若實驗組比對照組發(fā)病率低（填“高”或“低”），說明該疫苗具有一定免疫效果．
（3）請分析并回答下列問題：
①為了避免實驗的偶然性，科學家在實驗中的做法是：設(shè)置重復組求其平均值．
②疫苗是毒性弱化或滅毒的病原體，從免疫學角度講，注射疫苗能刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫稱為特異性（“特異性”“非特異性”）免疫．
③若想探究該疫苗在不同濃度時免疫效果，對此實驗的改進是：增加實驗組數(shù)，不同實驗組的動物分別接種不同濃度的疫苗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪種疾病是直接由病毒引起的？（　�。�
A．壞血病B．艾滋病C．癌癥D．牛皮癬

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．在自然界物質(zhì)循環(huán)中，動物屬于消費者，植物屬于生產(chǎn)者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．蝸牛是一種常見的軟體動物，它分殼有有條紋與無條紋兩種，其中有條紋為顯性性狀，無條紋隱性性狀，若兩只蝸牛的雜交組合如圖所示，請分析回答下列問題：
（1）如果用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則無條紋蝸牛的基因型是aa．根據(jù)雜交圖可以判斷處親代中有條紋蝸牛的基因型是Aa，子代中出現(xiàn)無條紋的概率是1/2或50%．
（2）如上述蝸牛親代和子代外殼條紋的性狀表現(xiàn)，生物學上把親代和子代以及子代個體在性狀上的相似性稱為遺傳．
（3）控制有無條紋這種性狀的物質(zhì)來自細胞的細胞核（選填細胞的某一結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請用直線將相對應(yīng)的植物與所取食的部位連接起來：

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同步練習冊答案