【題目】下表是小波同學(xué)有關(guān)唾液淀粉酶的消化作用的實驗記錄。

1小波同學(xué)提出的問題是

2為了控制單一變量,表格中 。

3從理論上推測,1號試管的實驗現(xiàn)象是________;

4從實驗結(jié)果,可以得出結(jié)論: 。

【答案】1唾液淀粉酶對淀粉有消化作用嗎?

2唾液 37

3變藍

4唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

【解析】

試題分析:1本實驗探究的是唾液對淀粉酶的消化作用,所以提出的問題是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用嗎?

2探究實驗要設(shè)置實驗組和對照組,兩組只能存在一個變量,本實驗的變量是唾液,其它條件必須都相同,所以應(yīng)是唾液,是37。

31試管中淀粉糊變色的原因是沒有唾液淀粉酶,淀粉沒有被消化,遇碘變藍。

4從實驗結(jié)果,可以得出結(jié)論:唾液淀粉酶對淀粉有消化作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下圖示~,下列說法錯誤的是

A圖示分別是植物細胞、動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖

B的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等

C也是一個細胞,它有細胞壁卻沒有成形的細胞核

D示生物營寄生生活,沒有細胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是巴斯德著名的鵝頸瓶實驗示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷如丙圖,數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯誤的是:

A瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細菌進入了肉湯

B未打斷瓶頸時內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶

C甲、乙形成的對照實驗的變量是是否煮沸

D此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產(chǎn)生的

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【題目】分析回答題

下圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖,其中①②為相關(guān)氣體,A為細胞內(nèi)相關(guān)細胞結(jié)構(gòu)。請回答下列問題。

1在葉綠體中進行的生理活動是 作用,代表的氣體為 ,

代表的氣體為

2A代表的細胞器是 ,該處進行的生理活動為 作用。該生理活動能______合成分解有機物,______貯存釋放能量。

3如圖所示①②相關(guān)氣體進出植物葉片的門戶是 。

4綠色植物光合作用的主要器官是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液是流動在心臟和血管內(nèi)的不透明的紅色液體,有關(guān)健康人體內(nèi)血液的敘述中,錯誤的是 A血漿中含量最多的物質(zhì)是水

B成熟的紅細胞沒有細胞核

C血細胞中數(shù)量最多的是白細胞

D血小板是最小的無核血細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】畫維恩圖是進行對比的有效學(xué)習(xí)方法。觀察下圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)

A兩種生物都能生長繁殖

B兩種生物都要進行呼吸作用

C兩種生物的結(jié)構(gòu)層次都有系統(tǒng)

D兩種生物的細胞內(nèi)都具有能量轉(zhuǎn)換器線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物的繁殖方式,屬于有性生殖的是

A乳酸菌的分裂生殖 B香菇的孢子生殖

C油菜用種子繁殖 D馬鈴薯的塊莖發(fā)芽、生根

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【題目】某同學(xué)牙疼,牙齦上出現(xiàn)了一個膿包,這個膿包主要由什么構(gòu)成?

A紅細胞 B白細胞

C死亡的白細胞 D血細胞和死細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某夫婦第一胎生了個女孩,若允許他們再生第二胎的話,生男孩的幾率是

A. 100% B. 75% C. 50% D. 0

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