如圖為血液循環(huán)示意圖，實(shí)線(xiàn)表示動(dòng)脈血的流動(dòng)，虛線(xiàn)表示靜脈血的流動(dòng)，其中能正確表示體循環(huán)途徑的是（ ）

A．③→⑤→⑥→⑦→②

B．④→⑩→⑨→⑧→①

C．②→④→⑩→⑨→⑧→①→③

D．①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：綜合題

小明是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)知識(shí)后，他用兩塊長(zhǎng)方形的竹板（1、2）、一顆螺絲（3）和兩條松緊帶（4、5）制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的模型，如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）如圖的模型中 （填寫(xiě)數(shù)字）代表骨， （填寫(xiě)數(shù)字）代表關(guān)節(jié)， （填寫(xiě)數(shù)字）代表肌肉，人體的 系統(tǒng)主要由它們組成．

（2）如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作，則圖中4代表 收縮，5代表 舒張．肌肉的收縮與舒張是受 傳來(lái)的興奮的刺激引起的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆重慶云陽(yáng)縣復(fù)興中學(xué)等三校九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

杜鵑（花）與杜鵑（鳥(niǎo)）的結(jié)構(gòu)層次相比，杜鵑花所缺少的是

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

荷全身是寶，如花可觀賞，蓮子可煮粥，藉可做菜等。我們食用的藉是荷的（ ）

A．根，屬于營(yíng)養(yǎng)器官 B．根，屬于毓器官

C．莖，屬于營(yíng)養(yǎng)器官 D．莖，屬于繁殖器官

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體血液循環(huán)中某物質(zhì)含量的變化情況。如果I代表肺泡外的毛細(xì)血管，III代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，則曲線(xiàn)代表的物質(zhì)最可能是（ ）

A．氧氣 B．尿素

C．葡萄糖 D．二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吸氣時(shí)肺容積和肺內(nèi)氣體壓力的變化情況是（ ）

A．增大、升高 B．縮小、升高

C．增大、降低 D．縮小、降低

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，b為氧氣，則a為二氧化碳，c為有機(jī)物

B. 保衛(wèi)細(xì)胞對(duì)氣孔開(kāi)閉的控制，既為葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物提供原料，又控制植物體的蒸騰作用

C. 綠色植物是生產(chǎn)者，制造有機(jī)物，有機(jī)物儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于陽(yáng)光

D. 根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自葉片的光合作用，在此過(guò)程中，b為水，參與了生物圈的水循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)氧氣含量最高的部位是（ ）

A．肺泡周?chē)拿?xì)血管 B．肺泡內(nèi)

C．組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管 D．組織細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省淄博市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最近，網(wǎng)上流傳一則帖子，說(shuō)有無(wú)良商販將老鼠肉經(jīng)腌制、油炸等處理后充當(dāng)烤乳鴿出售、欺騙消費(fèi)者的事。處理后的老鼠肉和乳鴿肉從視覺(jué)上不易區(qū)分，原因之一是兩種動(dòng)物都屬于（ ）

A．哺乳動(dòng)物 B．鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物 C．脊椎動(dòng)物 D．無(wú)脊椎動(dòng)物

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