31. 科學(xué)探究中的數(shù)據(jù),往往存在 ,因此需要設(shè)置 ,即同一個實驗在相同條件下要重復(fù)做幾次,實驗結(jié)果應(yīng)取多次實驗的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

31. 如圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:

  

(1) 若A表示二氧化碳,則C表示 ,合成的物質(zhì)B是通過 運輸?shù)狡渌鞴俚摹?/p>

(2) 若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正在進行 作用。

(3) 若C表示水,此過程表示葉片正進行 作用。

(4) 植物吸收水分的主要器官是 ,主要部位是根尖的 區(qū)。吸收來的水除自身需要外,大部分以 作用散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

28. 圖示為人體內(nèi)的三種血管,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

 

(1) 圖中血管①是 ,如果其位于上肢,其中

流動的血液是 。

(2) 圖中三種血管內(nèi)血液流動速度最快的是(填血管序號) 。

(3) 血管③的管壁特點是 ,如果該血管位于肺泡周圍的話,其中血液的氧氣含量比肺 泡中氧氣含量 (填“高”或“低”) 。

(4) 圖中a是具有運輸功能的血細胞,其中富含,該成分的特點是

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科目:初中生物 來源: 題型:

2. (中考•咸寧) 營養(yǎng)物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在人體的哪個器官中初步被消化 ()

   A. 胃、小腸、大腸   B. 口腔、胃、小腸

   C. 胃、口腔、小腸   D. 小腸、口腔、胃

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19. 有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,以避免藥物對胃產(chǎn)生刺激。從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點來看,其原因是 ()

   A. 胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出 

    B.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸 

    C.膽汁不能消化淀粉

   D. 淀粉在口腔中初步消化,便于吞咽

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26. (中考•泉州) “學(xué)生飲用奶”富含維生素D. 有助于人體吸收 ()

   A. 鐵   B. 鈣   C. 碘    D.鋅

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1. (中考•德陽) 根據(jù)下表數(shù)據(jù),分析下列說法正確的是 ()

氣體成分

環(huán)境中的氣體(%)

呼出的氣 體(%)

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0. 03

4

0. 87

1. 1

其他氣體

0. 9

0. 9

   A. 環(huán)境中氧氣量最多

   B. 環(huán)境中二氧化碳少,人體呼出的二氧化碳少

   C. 與吸入氣體相比,人體呼出氣體中二氧化碳含量增多

   D. 人體是吸人氣體中二氧化碳量較少,呼出的氧氣量較多

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科目:初中生物 來源: 題型:

8. 人在感冒時,呼吸不暢的原因是 ()

   A. 鼻腔黏膜分泌黏液過多,堵塞了鼻腔

   B. 鼻腔黏膜充血腫脹,堵塞了鼻腔

   C. 氣管分泌的痰過多,堵塞了呼吸道 

    D .聲帶發(fā)炎腫脹,氣體不能通暢流動

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25. 人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的部位是 ()

   A. 肺泡      B. 肺動脈

   C. 組織液   D. 組織細胞

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