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【題目】細胞數目的增多是通過細胞的哪一項生理活動實現的（ ）
A.細胞分裂
B.細胞分化
C.細胞生長
D.細胞分離

【答案】A
【解析】解：細胞分裂使細胞的數目增多，細胞生長使細胞的體積增大，細胞分化的結果是形成組織，細胞分離并沒有形成新細胞．
故選：A
細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞分化是細胞的形態(tài)、結構和功能方面的特化．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家燕是善于飛行的鳥類，身上最發(fā)達的肌肉是腿部肌肉．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖．請回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由　　和　　組成．

（2）[6]　　是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是　　的場所．

（3）[3]　　既是空氣通道又是食物的通道．

（4）[5]是支氣管，它進入肺后反復分支，在末端形成了許多　　，其外壁有一層上皮細胞構成，外面纏繞著許多　　，這有利于　　與　　進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次．據圖冋答下列問題：

（1）植物由小長大，是從圖甲所示的受精卵開始的，該過程與細胞_____和_____密切相關．

（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是_____數量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的_____不變．

（3）[a]過程叫做細胞的_____，[b]過程叫做細胞的_____，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做_____．

（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做_____，一片完全葉有_____、_____、_____三部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖關節(jié)結構示意圖，請回答：

（1）填寫圖中各部分結構名稱．①_____②_____④_____。

（2）就你自己身體上的關節(jié)，試著填寫兩個①_____②_____。

（3）當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動_____繞著_____活動，于是產生運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降，眼睛應該看著目鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請據圖回答：

（1）圖中結構[1、2、3、4、5]共同組成____________。

（2）某同學在試管中加入澄清石灰水，并向內吹氣，石灰水變渾濁，說明人呼出的氣體中含有較多的_________。

（3）圖中呼吸系統(tǒng)的主要器官是_______，是體內進行_________的場所，它的基本單位是_________。

（4）呼吸全過程的四個環(huán)節(jié)分別是：A肺泡內的氣體交換， B氣體在血液中的運輸，C，組織里的氣體交換 D肺通氣，請用序號寫出它們的正確順序_________，其中,第一個環(huán)節(jié)通過_________運動實現。而組織里的氣體交換是通過氣體的_________作用完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，請回答：

（1）圖中的B用____呼吸。蝌蚪的形態(tài)和結構與青蛙區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為____。

（2）青蛙的____和____離不開水，而且皮膚裸露，無法防止體內____的散失，只能生活在潮濕的陸地上，是脊椎動物由____到____的過渡類型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物葉片在光下進行某些生理活動示意圖，請據圖回答：

（1）若A點表示氧氣，C表示二氧化碳，那么此過程代表植物的_____作用。若C表示水蒸氣，則說明植物同時在進行_____作用。

（2）二氧化碳和氧氣進出葉片都是通過_____，當此結構關閉后，植物的相應生理活動會減弱。

（3）請寫出呼吸作用的文字表達式：_____。

（4）種植大棚蔬菜時，為提高產量，可釆取的措施：_____（任寫一條）。

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