【題目】在自然界中，生物與環(huán)境是相互作用的。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 蚯蚓利用潮濕的皮膚呼吸----------生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

B. 干燥環(huán)境中的蚯蚓死去----------環(huán)境對(duì)生物的影響

C. 蚯蚓在土壤中生活,可以疏松土壤--------生物影響環(huán)境

D. 蚯蚓作為消費(fèi)者取食樹(shù)葉---------生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

【答案】D

【解析】

生物適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物與環(huán)境相互聯(lián)系，生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存。

蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，依靠濕潤(rùn)的體壁完成呼吸，這是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，故A正確；干燥環(huán)境中的蚯蚓死去，無(wú)法進(jìn)行呼吸，這是環(huán)境對(duì)生物的影響，故B正確；蚯蚓在土壤中生活,可以疏松土壤，提高土壤肥力，這是生物影響環(huán)境，故C正確；蚯蚓作為消費(fèi)者取食樹(shù)葉，這是生物對(duì)環(huán)境的影響，故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈是指（ ）

A. 地球上所有生物的總稱(chēng) B. 地球上層大氣圈中所有生物分布的范圍

C. 地球上生物生存的地點(diǎn) D. 地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總和

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久，如果你再來(lái)，會(huì)在水中看到小蝌蚪。繼續(xù)觀察下去，你還會(huì)看到青蛙那魔術(shù)般的外形變化過(guò)程。你知道其中的原因嗎？試分析回答：

（1）雄蛙的鳴叫是為了___________________________；

（2）雄蛙抱對(duì)有什么意義？_________________________；

（3）小蝌蚪長(zhǎng)得不像“媽媽”，而像一條小魚(yú)。猜猜看，小蝌蚪在水中用什么進(jìn)行呼吸？_________。

（4）小蝌蚪經(jīng)過(guò)魔術(shù)般的變化，最后成得和“媽媽”一樣了。你能寫(xiě)出青蛙的發(fā)育全過(guò)程嗎？（用箭頭和名稱(chēng)表示）______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】猶如“綠色水庫(kù)”，“雨多它能吞，雨少它能吐”的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)D. 池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們，面對(duì)大千世界如此絢麗多彩的生命現(xiàn)象，它們有共同點(diǎn)嗎？讓我們一起尋找“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的例證吧！

（1）除___________外，絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

（2）變形蟲(chóng)雖然只有一個(gè)細(xì)胞，卻能夠獨(dú)立完成各種生命活動(dòng)，對(duì)其生命活動(dòng)起控制作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______________。

（3）大多數(shù)多細(xì)胞生物都是從一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。細(xì)胞__________使數(shù)量增加；細(xì)胞__________使體積增大；細(xì)胞___________形成不同的組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下敘述中，不符合達(dá)爾文自然選擇性說(shuō)的是（ ）

A. 野狼多的地方，鹿的奔跑速度都比較快，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

B. 害蟲(chóng)的抗藥性是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的定向變異選擇的結(jié)果

C. 不同環(huán)境中的蝗蟲(chóng)體色不同，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D. 人們能把原雞培養(yǎng)成產(chǎn)蛋量高的家雞，利用的是生物的遺傳和變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異中，屬于可遺傳的變異是（ ）

A. 長(zhǎng)期在外做事的民工皮膚都很黑 B. 同株玉米上結(jié)的種子有大有小

C. 缺少氮肥的植物葉片發(fā)黃 D. 同種花生在肥沃處的種子比在貧瘠處的種子要大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“調(diào)查校園生物種類(lèi)”的活動(dòng)中，下列做法不可取的是

A. 選擇合適的調(diào)查路線B. 只記錄個(gè)人喜好的生物

C. 設(shè)計(jì)生物調(diào)查表格D. 做好歸類(lèi)和整理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類(lèi)植物是一類(lèi)低等植物，其主要原因是( )

A. 可進(jìn)行光合作用 B. 無(wú)根、 莖 、葉的分化 C. 植物體都很小 D. 主要生活在水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案