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14.仔細觀察右圖,回答下列問題.
(1)圖中是動物細胞的是甲
(2)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是,甲細胞不具有[D]細胞壁、[E]葉綠體和[F]液泡.
(3)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的[A]細胞膜.
(4)對細胞起支持和保護作用的是[D]細胞壁.能控制物質進出細胞的是[A]細胞膜.龍生龍,鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現象.細胞內的遺傳物質主要存在于[B]細胞核.能進行光合作用的是[E]葉綠體.
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[F]液泡內細胞液中含有糖分.

分析 動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核.植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體等結構.它們的異同點如下:

 相同點不同點
植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體
動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體
觀圖可知:D是細胞壁、A是細胞膜、B是細胞核、C是細胞質、E是葉綠體、F是液泡,據此解答.

解答 解:(1、2)植物細胞和動物細胞共有的結構是:A細胞膜、C細胞質和B細胞核;植物細胞有而動物細胞沒有的結構是:D細胞壁、E葉綠體和大的F液泡.故甲屬于動物細胞,乙屬于植物細胞;
(3)A細胞膜是在細胞壁的內側緊貼著的一層極薄的膜,因此在光學顯微鏡下不易看到;
(4)D細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用,維持細胞的正常形態(tài);A細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞;B細胞核內含有遺傳物質DNA,染色體由DNA和蛋白質組成,能傳遞遺傳信息;E葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,利用無機物合成有機物;
(5)液泡中含有細胞液,有各種味道、色素的物質以及營養(yǎng)物質;所以擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[F]液泡內細胞液中含有糖分.
故答案為:(1)甲;
(2)D;細胞壁;E;葉綠體;F;液泡;
(3)A;細胞膜;
(4)D;細胞壁;A;細胞膜;B;細胞核;E;葉綠體;
(5)F;液泡.

點評 掌握動植物細胞的結構和功能是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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9.根據“饅頭在人口腔中的變化”的實驗,以下說法錯誤的一項是( 。
A.該實驗可證明,唾液能消化淀粉
B.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開
C.試管內的混合液,如加碘變藍,則證明管內淀粉已被唾液消化
D.要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應保持在37℃左右

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5.在城市和經濟發(fā)達地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡.加上活動量不足,青少年肥胖率逐年上升.下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果.請據圖回答:

(1)食譜中的面包,從圖(一)“平衡膳食寶塔”來看,屬于A類(填字母).圖(二)中曲線甲能表示它的消化過程.
(2)牛奶中含有豐富的蛋白質,青少年的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開它,因此應多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的C類和D類(填字母)食物.
(3)圖(二)中,X表示消化道的部位是小腸.它是人體內消化道的最主要場所,它含有胰液、腸液及膽汁等多種消化液.
(4)多吃蔬菜水果,可以補充維生素,如果人體缺乏維生素A,就容易得夜盲癥,缺乏缺鐵,就容易得貧血,缺乏缺碘,就容易得地方性甲狀腺腫.

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2.依據圖①~④,下列說法正確的是( 。
A.圖示生物①②③④的生長都經歷了受精卵分裂、分化過程
B.圖示生物①是由保護組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等組成
C.圖示生物②能進行光合作用,圖示生物④在生態(tài)系統中通常屬于分解者
D.圖示生物③與④相比,最本質特征是沒有細胞結構

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9.把下列每種動物所屬的門或綱所對應的字母配對起來.

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19.環(huán)節(jié)動物身體出現了分節(jié),在動物進化史上是一次飛躍.原因是(  )
A.身體開始分節(jié),使運動靈活
B.身體腹部出現了剛毛,使得運動有了支撐而靈活
C.身體圓筒形,為長得高大創(chuàng)造條件
D.有了專門的運動器官---足,使運動快捷

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.兔的結構層次表示正確的是(  )
A.細胞→組織→器官→家兔→系統B.細胞→組織→系統→器官→家兔
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3.使用顯微鏡觀察細胞時,曉雯觀察同一玻片三次,她第二次、第三次實驗只更換了目鏡、物鏡,并調節(jié)了準焦螺旋,直至成像比較清晰.記錄如下表格
試驗次數目鏡物鏡
110×
210×25×
310×40×
第二次觀察到的情況與第一次相比( 。
A.視野暗,細胞大而少B.視野亮.細胞小而多
C.視野暗,細胞小而多D.視野亮,細胞大而少

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4.捆綁鯽魚的胸鰭和腹鰭后,會出現的現象是( 。
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C.鯽魚只能向前游,不能轉彎
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