10．下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．真菌是靠分裂進(jìn)行生殖的
B．爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)外界環(huán)境的依賴
C．胎生、哺乳這兩種繁殖特征提高了哺乳動(dòng)物后代的成活率
D．胎兒在子宮內(nèi)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤(pán)

分析 （1）真菌能產(chǎn)生大量的孢子，來(lái)繁殖后代．
（2）爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物，生殖方式為卵生．
（3）哺乳動(dòng)物的生殖方式為胎生，具有哺乳的特征．
（4）胎盤(pán)是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過(guò)渡性器官．

解答 解：A、真菌是靠孢子進(jìn)行生殖的，A錯(cuò)誤．
B、爬行動(dòng)物的生殖方式為卵生，是真正的陸生脊椎動(dòng)物，生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)外界環(huán)境的依賴，B正確．
C、胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物后代的成活率，C正確．
D、胎兒生活在子營(yíng)內(nèi)半透明液體羊水中，通過(guò)胎盤(pán)從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物．一般懷孕到第40周，胎兒發(fā)育成熟．成熟胎兒和胎盤(pán)從母體陰道排出，這個(gè)過(guò)程叫分娩．所以，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤(pán)，D正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道有關(guān)動(dòng)物的生殖發(fā)育的知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中，能正確反映吸氣時(shí)呼吸肌的活動(dòng)情況與肺內(nèi)氣壓變化的是（　�。�
A．肋間外肌收縮，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓減小
B．肋間外肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓減小
C．肋間個(gè)肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓增大
D．肋間外肌舒張，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

（1）在生物分類上，上述五種動(dòng)物所屬最大共同單位是界．
（2）動(dòng)物的分類除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能．若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是ABCD和E．（填字母）
（3）B屬于魚(yú)類，是因?yàn)锽具有兩個(gè)適于水中生活的結(jié)構(gòu)：用鰓呼吸和用鰭游泳．
（4）動(dòng)物發(fā)育方式多種多樣．比較C和D的發(fā)育過(guò)程，寫(xiě)出其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)：都有變態(tài)發(fā)育過(guò)程．
（5）A的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，起到輔助呼吸的作用．鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程，一般包括求偶、筑巢、產(chǎn)卵、和育雛等幾個(gè)階段
（6）E屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物．從生物多樣性的角度看，如果E滅絕，就意味著該物種所擁有的全部基因?qū)牡厍蛏舷В?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．為探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，小悅設(shè)置了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，已知A試管實(shí)驗(yàn)材料是：淀粉液+唾液，則B試管實(shí)驗(yàn)材料為（　　）
A．淀粉液+唾液B．淀粉液+清水C．唾液+碘液D．唾液+清水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中，能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．液泡B．線粒體C．葉綠體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．種子的萌發(fā)手多種環(huán)境因素的影響．某生物興趣小組進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)器材：綠豆種子，廢電池浸出液、清水、燒杯、濾紙、紗布
實(shí)驗(yàn)方案：
級(jí)別ABC
實(shí)驗(yàn)
步
驟		一 燒杯底部墊上兩層濾紙
二 分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒，在種子上面覆蓋紗布，置于溫暖見(jiàn)光的地方培養(yǎng)
三
 每天向燒杯紗布上噴灑過(guò)量的清水，保持種子濕潤(rùn)		 
每天向燒杯紗布上噴灑過(guò)量的清水，等量的廢電池浸出液，保持種子濕潤(rùn)		 不做任何處理
四 觀察綠豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄
實(shí)驗(yàn)
結(jié)果		 
有50粒種子萌發(fā)		 
有6粒種子萌發(fā)		 種子都不萌發(fā)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）若選擇A、B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，每天向A、B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等，目的是控制變量，通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是廢電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響．
（2）若要探究水分子對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇A、C作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．若要探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)增設(shè)D組，除了將D組燒杯置于黑暗環(huán)境中，其余條件都應(yīng)與A組一致．
（3）每組不能只用一粒種子的原因是避免偶然性，減少誤差．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．自然界中的動(dòng)物多種多樣，他們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都能適應(yīng)一定環(huán)境．下列關(guān)于物類群的敘述中，正確的是（　�。�
A．B的體色與環(huán)境相似，有保護(hù)作用
B．A、E身體都分節(jié)，都屬于節(jié)肢動(dòng)物
C．A與B、C、D、E比較，它身體柔軟屬于軟體動(dòng)物
D．C和E體表的外骨骼能保護(hù)和減少內(nèi)水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)基因的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因是包含遺傳信息的DNA分子片段
B．基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的
C．基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成表達(dá)遺傳信息
D．生物的基因組成相同，則性狀表現(xiàn)一定相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．冬季是流行感冒多發(fā)季節(jié)，教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、拖地、噴灑消毒液，用濕布擦拭門窗桌椅．從預(yù)防傳染病的角度，這些預(yù)防措施及傳染病類型分別是（　�。�
A．切斷傳播途徑 呼吸道傳染病B．保護(hù)易感人群 呼吸道傳染病
C．保護(hù)易感人群  消化道傳染病D．消滅病原體 消化道傳染病

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