6．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的成分是生產(chǎn)者、分解者，最重要的成分是生產(chǎn)者．

分析 我們所學(xué)的知識可以知道：一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的成分是生產(chǎn)者和分解者．
如果沒有生產(chǎn)者就沒有就沒有其他生物，所以一般認(rèn)為，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成分．
故答案為：生產(chǎn)者；分解者；生產(chǎn)者

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．前央視記者柴靜自費(fèi)拍攝的霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》，使PM2.4再度成為民眾關(guān)注的焦點(diǎn)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．它含大量的有毒有害物質(zhì)，會干擾肺內(nèi)的氣體交換，是一種致癌物質(zhì)．科學(xué)研究證實(shí)當(dāng)空氣中PM2.5的濃度每增加10微克/立方米，肺癌帶來的死亡風(fēng)險(xiǎn)將上升8%．據(jù)調(diào)查，連江城區(qū)PM2.5污染物主要是機(jī)動(dòng)車尾氣和建筑揚(yáng)塵．
（1）肺位于胸腔（胸腔/腹腔）內(nèi)，是氣體交換的場所．PM2.5進(jìn)入肺的路徑是鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺．
（2）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于進(jìn)行氣體交換，為組織細(xì)胞提供更多的氧氣（氧氣/二氧化碳）．PM2.5會干擾這一過程，影響氣體交換．
（3）我縣PM2.5的主要污染物是機(jī)動(dòng)車尾氣和建筑揚(yáng)塵．
（4）為預(yù)防PM2.5傷害我們的身體健康，作為中學(xué)生的我們可以這么做：多騎自行車，少坐汽車；少用紙巾，重視手帕；使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電；植樹造林等．

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17．胎兒從母體獲得營養(yǎng)和排出廢物的主要結(jié)構(gòu)是（　　）
A．胎盤B．胚盤C．輸卵管D．陰道

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14．某同學(xué)在鑒定食物營養(yǎng)成分時(shí)，向饅頭屑上滴加碘酒，饅頭屑變成藍(lán)色．該實(shí)驗(yàn)說明饅頭中含有（　　）
A．水B．蛋白質(zhì)C．淀粉D．無機(jī)鹽

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1．膀胱的主要功能是（　�。�
A．形成尿液B．輸出尿液C．儲存尿液D．排出尿液

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11．科學(xué)家已成功地將人的血清蛋白基因?qū)肽膛５氖芫鸭?xì)胞中，由這樣的受精卵發(fā)育成的雌牛產(chǎn)的奶中含有人的血清蛋白，該事實(shí)說明生物的性狀是由基因控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．緊急救援急需輸血時(shí)，一般情況下，能夠接受所有血型的是AB型血；能給其他血型輸血的是O型血．

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15．到2018年，我國人口目標(biāo)是不超過15億人，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，最關(guān)鍵的是（　�。�
A．用戰(zhàn)爭消滅一部分人口B．實(shí)行計(jì)劃生育
C．提高人口素質(zhì)D．加快發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某籃球運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)右臂運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的狀態(tài)，請據(jù)圖回答：

（1）他屈肘時(shí)，①處于收縮狀態(tài)．完成投籃動(dòng)作所需的能量來自于肌肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．
（2）構(gòu)成他肩關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖中的③④⑤⑥（只填序號），其中⑤關(guān)節(jié)囊能使他的關(guān)節(jié)牢固．
（3）根據(jù)行為的獲得途徑分類，他投籃得分的動(dòng)作屬于學(xué)習(xí)行為，該行為的獲得途徑是生活經(jīng)驗(yàn)．

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