下列人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是( )。

A．植樹(shù)造林 B．圍湖造田

C．過(guò)度放牧 D．濫砍濫伐

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016貴州六盤(pán)水第二十一中學(xué)八年級(jí)上第二次協(xié)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌的繁殖方式主要是 （ ）

A、分裂生殖 B、孢子生殖C、出芽生殖 D、有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泗陽(yáng)新陽(yáng)中學(xué)、桃州中學(xué)八年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

激素在人體血液里含量很少，但對(duì)人體的作用很大。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇泗陽(yáng)新陽(yáng)中學(xué)、桃州中學(xué)八年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中，能夠起到保護(hù)眼睛、預(yù)防近視作用的是（ ）

A．讀寫(xiě)姿勢(shì)正確 B．躺床上看書(shū)

C．長(zhǎng)時(shí)間看電視 D．讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)光線太弱

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋水源二中八年級(jí)上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，將生物分成若干個(gè)界，每個(gè)界又被分為六個(gè)更小的等級(jí)：門(mén)．綱．目．科．屬．種。其中最基本的分類(lèi)單位是（ ）

A．界 B．門(mén)

C．屬 D．種

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)墾利七校七年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，天平兩端托盤(pán)上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽(yáng)光下，調(diào)節(jié)天平至平衡。一個(gè)小時(shí)后，其結(jié)果是

A．光合作用量不等，天平向左邊傾斜

B．呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜

C．蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜

D．兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沭曹莊中心中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下面提供的幾種動(dòng)物，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。

①蜥蜴 ②兔子 ③蝗蟲(chóng) ④丹頂鶴 ⑤青蛙 ⑥鯉魚(yú) ⑦蚯蚓

（1）上述類(lèi)群中屬于恒溫動(dòng)物的有 （寫(xiě)序號(hào)）；屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有 （寫(xiě)序號(hào)）。

（2）⑦蚯蚓的運(yùn)動(dòng)需要肌肉和 配合完成；若①、②、⑤同時(shí)學(xué)習(xí)走迷宮， （寫(xiě)序號(hào)）學(xué)會(huì)正確走迷宮的時(shí)間最短。

（3）上述動(dòng)物中，與娃娃魚(yú)共同特征最多的是 （寫(xiě)序號(hào)），它們是脊椎動(dòng)物由水生向陸生的過(guò)渡類(lèi)型，其生殖過(guò)程不能離開(kāi)水，呼吸器官不夠發(fā)達(dá)，主要用________呼吸。

（4）成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，與蟬同類(lèi)的是③蝗蟲(chóng)，體表有 ，用于呼吸。

（5）②兔子其牙齒有門(mén)齒和 之分，與其草食性相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體感染蛔蟲(chóng)病的基本途徑應(yīng)該是（ ）

①人誤食了沾有蟲(chóng)卵的食物

②受精卵隨人糞便排出體外

③雌雄成蟲(chóng)在人體內(nèi)交配后產(chǎn)下受精卵

④具有感染性的蟲(chóng)卵在人小腸內(nèi)發(fā)育為成蟲(chóng)

A、①③④② B、①④③② C、③①④② D、④③①②

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016新疆烏魯木齊第九十八中學(xué)七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案