【題目】一棵小樹(shù)苗能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的奧秘是（　�。�

A. 細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大

B. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

C. 細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用

D. 細(xì)胞吸水膨脹所致

【答案】C

【解析】細(xì)胞的分裂是指由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多。細(xì)胞的生長(zhǎng)是指細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞的體積增大。所以，一棵小樹(shù)苗能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的奧秘細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的分裂共同作用。故C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種花或種莊稼，需要經(jīng)常松土，其主要目的是（ ）

A. 讓不定根迅速地長(zhǎng)出來(lái) B. 讓根迅速擴(kuò)展

C. 讓土壤空氣充足，利于根進(jìn)行呼吸作用 D. 讓土壤能涵養(yǎng)住更多的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案，回答問(wèn)題：

洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知其中大有學(xué)問(wèn)。某學(xué)校生物興趣小組的甲乙兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是_________________________________________________________？

（2）甲、乙兩同學(xué)的設(shè)計(jì)進(jìn)行比較，________同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了________實(shí)驗(yàn)。

（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，繁殖速度快，它的生殖方式是________生殖。遇到惡劣環(huán)境時(shí)，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花粉除了促進(jìn)受精過(guò)程以外，還是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比牛奶和雞蛋還要高，被譽(yù)為“黃金般的食品”�；ǚ墼谏l(fā)前生長(zhǎng)在

A. 柱頭內(nèi) B. 胚珠內(nèi) C. 子房?jī)?nèi) D. 花藥內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列各選項(xiàng)中不能作為對(duì)照的一組是

A. 有光和無(wú)光 B. 30℃和0 ℃

C. 有土壤和無(wú)土壤 D. 溫度和水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的四種基本組織中，有保護(hù)和分泌作用的組織是

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 小高山的所有植物 B. 小高山的所有生物和環(huán)境

C. 小高山的所有動(dòng)物 D. 小高山的所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭栽培花卉,每隔幾年要重新?lián)Q一次土,其原因是（ ）

A．花盆中的土壤被植物吸收了 B．土壤中缺少無(wú)機(jī)鹽

C．土壤中的水分太少 D．土壤中缺少有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案