【題目】對一只生活在山上的野兔來說，它一般作為食物鏈中的 ( )

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 非生物因素

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。消費者主要指各種動物，直接或間接以植物為食，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用。對一只生活在山上的野兔來說，它一般作為食物鏈中的消費者。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有酒窩、無酒窩是一對相對性狀。某同學統(tǒng)計了他們班同學酒窩的情況，并選取四名同學和他們父母的酒窩情況為代表做具體分析，結果如下表：

（1）該同學分析后判定有酒窩是顯性性狀，其結論是根據(jù)____組同學家庭的情況得出的。

（2）全面放開二胎政策后，丁組同學的父母決定再生一個孩子，這個孩子是無酒窩女孩的概率是_____。

（3）人體細胞內(nèi)有23對染色體，那么每個體細胞中有_____個DNA分子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是系統(tǒng)內(nèi)各生物成分。請分析回答：

（1）圖中有____條捕食食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中，生物所需的能量最終來源于____。

（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)中當草原鼠大發(fā)生時，草會減少造成食物短缺，限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長；同時食鼠動物的增加會使鼠群數(shù)量下降，從而使草原植被得到恢復，這說明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的____。

（3）目前，地球大氣中的二氧化碳濃度有升高的趨勢，其根本原因是植被的嚴重破壞、化石燃料的大量燃燒，由此請你列舉一條能降低大氣中二氧化碳濃度的措施____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題：

（1）人體消化道的起始端是[]_____，其中含有人體最堅硬的器官牙齒，可以對食物進行_____消化．細嚼米飯一會兒，感覺有點甜，這是因為口腔內(nèi)的[]_____能分泌唾液；米飯經(jīng)最終消化后的營養(yǎng)成分名稱叫_____．

（2）人體消化和吸收的主要場所是[]_____，它的內(nèi)表面具有_____和_____且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層_____構成；食物中的蛋白質(zhì)在這里被徹底分解為_____，脂肪被徹底分解為_____和_____，可以被小腸絨毛的_____吸收．

（3）[_____]指的是_____，它能分泌_____． 當它分泌不足時將影響肥肉的消化．

（4）只能對部分蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是[]_____．

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【題目】自然界中生物種群繁多，如圖為生活中常見的七種生物。請據(jù)圖回答：

（1）“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開”。詩句中的“苔花”指的是葫蘆蘚的_____。

（2）白果止咳定喘，可降低膽固醇。它是銀杏的_______________（果實或種子）。

（3）金魚、孔雀、青蛙進行氣體交換的器官分別是 _________。

（4）孔雀開屏——自作多情，青蛙戀愛——吵鬧不休，從獲得的途徑來看，都屬于_____行為。

（5）圖中屬于原核生物的是 _____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“麻屋子，紅帳子，里面隹著個白胖子”，這是描寫花生的謎語。其中的“麻屋子”是由什么結構發(fā)育而來的

A．花瓣

B．子房壁

C．胚珠

D．花托

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只正常毛色（花斑）的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，這可能是基因突變的的結果。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知玉米體細胞中的染色體數(shù)是20條，它產(chǎn)生的精子和形成的受精卵中的染色體數(shù)目分別是多少條（ ）
A.20條、20條
B.20條、10條
C.10條、10條
D.10條、20條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一箱蘋果中最先腐爛的往往是那些果皮有破損的，這說明果皮的主要功能是（ ）

A. 分裂 B. 保護 C. 輸導 D. 營養(yǎng)

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