【題目】下列與“食物的消化和吸收”有關(guān)的內(nèi)容中，正確的是

A.膽汁是由膽囊分泌的

B.水、無機(jī)鹽和維生素可以直接被人體吸收

C.唾液中含有消化蛋白質(zhì)的酶

D.細(xì)嚼饅頭有甜味，有甜味的物質(zhì)是淀粉

【答案】B

【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，其中，維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，據(jù)此解答。

A。膽汁是由肝臟分泌的，不是由膽囊分泌的，A錯誤。

B。食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)可以被人體直接吸收利用，B正確。

C。唾液是有唾液腺分泌的，含有消化淀粉的唾液淀粉酶，不含消化蛋白質(zhì)的酶，C錯誤。

D。細(xì)嚼饅頭有甜味，有甜味的物質(zhì)是麥芽糖，不是淀粉，D錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：據(jù)CCTV-4新聞報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。

資料二：科學(xué)家做過這樣一個實驗：人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學(xué)會了這種處理紅薯的方法。

資料三：英國科學(xué)家把一盤點燃的蚊香放進(jìn)一個蟻巢。開始，巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鐘后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸�？梢恢晃浵亣娚涞南佀崃慨吘褂邢�，因此，一些“勇士”葬身火海。但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。

（1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于____行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于____行為。

（2）“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的____所決定的行為�！捌渌镒酉醇t薯”的行為是在___的基礎(chǔ)上，通過___的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說，第二種行為的優(yōu)勢在于____。

（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于____行為。螞蟻之間會通過觸角釋放信息素起到____的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理膳食是指 （ ）

A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃

B.糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)該多吃

C.應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主

D.各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀開屏、筑巢等生殖行為很復(fù)雜，調(diào)控該行為的是（ ）

A.神經(jīng)系統(tǒng)B.運(yùn)動系統(tǒng)

C.內(nèi)分泌系統(tǒng)D.生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對離體蛙心進(jìn)行的實驗中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽

A.為蛙心的持續(xù)跳動提供能量

B.對維持生物體的生命活動有重要作用

C.有維持細(xì)胞形態(tài)的重要作用

D.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜻蜓和鳥都是飛行生活的動物，它們都能捕食害蟲，是人類的好朋友。下面是有關(guān)蜻蜓和鳥的資料，分析資料回答問題：

資料一：蜻蜓翅發(fā)達(dá)，前后翅等長而狹，膜質(zhì)，飛行能力很強(qiáng)，每秒鐘可達(dá)10米，既可突然回轉(zhuǎn)，又可直入云霄，有時還能后退飛行。蜻蜓的足細(xì)而弱，上有鉤刺，可在空中飛行時捕捉害蟲。

資料二：蜻蜓是世界上眼睛最多的昆蟲。有三個單眼，兩個復(fù)眼，每個復(fù)眼約由28000多只小眼組成，蜻蜓的視野非常開闊。復(fù)眼除了能感受到物像外，還能測速。當(dāng)物體在復(fù)眼前移動時，每一個“小眼”依次產(chǎn)生出反應(yīng)，經(jīng)過加工就能確定出目標(biāo)物體的運(yùn)動速度。這使得它們成為昆蟲界的捕蟲高手。

資料三：鳥是天生的飛行家，絕大多數(shù)鳥善于飛行，有的鳥甚至能從北半球飛到南半球。有些鳥在遷徙期間的飛行高度可達(dá)一萬米左右，疣鼻天鵝和斑頭雁、高山兀鷲的飛行高度，在鳥類中堪稱出類拔萃，它們最高飛行紀(jì)錄，是飛越世界屋脊喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰，高度達(dá)9000米。

資料四：鳥與人類的關(guān)系非常密切，很多的鳥是捕蟲能手，如一只杜鵑一年吃掉松毛蟲5萬多條，一只白臉山雀每晝夜吃的昆蟲總量約等于自身的體重，一對啄木鳥往往能“保衛(wèi)”幾十畝面積的樹木免受害蟲侵襲。有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者，如生活在熱帶的太陽鳥，經(jīng)常在花叢中飛來飛去起到傳遞花粉的作用。

（1）蜻蜓和大多數(shù)鳥類都是生活在陸地上的飛行動物，但它們所屬的生物類群不同，蜻蜓屬于無脊椎動物中的（_____）。

A．環(huán)節(jié)動物 B．節(jié)肢動物

（2）由資料1可以知道，蜻蜓具有__________對翅，飛行速度很快。由資料2可知，蜻蜓的視覺非常靈敏，它的__________除了能感受到物像外，還能測速，使得它們成為昆蟲界的捕蟲高手。這些都有利于蜻蜓的飛行。

（3）由資料3得出鳥的飛行能力很強(qiáng)，鳥適于飛行的特點有：_________肌最發(fā)達(dá)，產(chǎn)生強(qiáng)大的飛行動力；具有與肺相通的_________輔助呼吸，以滿足飛行生活對氧氣的需要；骨中空，可減輕飛行時的重量。

（4）由資料4可知，鳥同其他動物一樣，在自然界中有十分重要的作用，下列各項中你認(rèn)為哪項不是動物在自然界中的作用（_____）

A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B．促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C．能幫助植物傳粉，傳播果實和種子

D．能夠凈化空氣，改善空氣質(zhì)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】錦鯉是一種觀賞性魚類，泳姿優(yōu)美，體色艷麗，深受人們喜愛。

（1）錦鯉的體型呈__________型，可減少在水中游泳時的阻力，這是與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的。錦鯉游泳主要通過_______部和軀干部的擺動，使身體產(chǎn)生前進(jìn)的動力，同時離不開身體上各種_______的協(xié)調(diào)作用。

（2）錦鯉用_______呼吸，其內(nèi)密布大量的_____________，可在水中進(jìn)行氣體交換，氧隨血液循環(huán)輸送至全身組織細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)參與__________的分解，為錦鯉的生活提供所需能量。

（3）為研究蝦青素和辣椒紅素是否有助于改善錦鯉體色。研究人員進(jìn)行了如下實驗：

組別

A組

B組

C組

處理

_______

等量普通飼料+蝦青素

等量普通飼料+辣椒紅素

體表色澤相對值

紅度

41.67

49.95

55.01

黃度

31.49

36.29

35.28

肌肉顏色相對值

紅度

11.27

16.41

15.67

黃度

3.26

4.82

6.87

①實驗選取體質(zhì)健壯，體色、大小______的錦鯉若干尾，將其______________分配到9個網(wǎng)箱中，分A、B、C三組處理，每組3個網(wǎng)箱。

②表中A組處理應(yīng)為__________________。綜合表中實驗結(jié)果可得出的實驗結(jié)論為__________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察同一區(qū)域洋蔥表皮細(xì)胞．下列目鏡與物鏡的組合中，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目最少的是（　�。�

A.目鏡16×、物鏡10×B.目鏡10×、物鏡40×

C.目鏡10×、物鏡10×D.目鏡16×、物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列食品與其保存方法進(jìn)行搭配，將相關(guān)選項的字母填寫在對應(yīng)括號內(nèi)。

①蘑菇﹣_____

②牛奶﹣_____

③咸蛋一_____

A．巴氏消毒法或高溫短時加熱法

B．脫水法

C．腌制法

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同步練習(xí)冊答案