栽培于土壤中的農(nóng)作物,能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,主要是由于( )
A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C.細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
【答案】分析:本題考查細(xì)胞膜對細(xì)胞生命活動的作用.具有保護(hù)作用,控制物質(zhì)的進(jìn)出.
解答:解;細(xì)胞膜把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開了,使細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境保持相對的穩(wěn)定性,維持其正常的生命活動,此外,細(xì)胞膜具有一定的選擇性,對細(xì)胞有益的物質(zhì)可以進(jìn)入,有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入,同時還能排出細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物,所以說它能控制物質(zhì)的進(jìn)出,并具有保護(hù)作用.          
故選:D
點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞膜對進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)具有選擇性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?會昌縣模擬)栽培于土壤中的農(nóng)作物,能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,主要是由于( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)圖中屬于番茄果肉細(xì)胞的是
圖,屬于口腔上皮細(xì)胞的是
圖.
(2)甲圖中起保護(hù)和支持細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(3)生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi).
(4)切開番茄時,流出的紅色汁液來自
液泡
液泡

(5)栽培于土壤中的農(nóng)作物,能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,主要與
[②]
[②]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答:
(1)圖中①是細(xì)胞壁,它有
保護(hù)和支持細(xì)胞
保護(hù)和支持細(xì)胞
作用;
(2)栽培于土壤中的農(nóng)作物,能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,主要與
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
有關(guān);
(3)煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的
⑤液泡
⑤液泡
中;
(4)一個細(xì)胞的控制中心是
④細(xì)胞核
④細(xì)胞核
;
(5)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要不同點(diǎn)是,動物細(xì)胞中沒有
葉綠體、中央大液泡
葉綠體、中央大液泡

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科目:初中生物 來源:2016屆山東兗州第一學(xué)期初一第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

栽培于土壤中的農(nóng)作物,既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,主要是由于(   )。

A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能

B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C.細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

D.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省揭陽市九年級下學(xué)期中考模擬考試生物試卷 題型:選擇題

栽培于土壤中的農(nóng)作物,能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),而又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體,主要是由于

A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能                                  

B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C.細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能            

D.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

 

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