【題目】吸氣時，人體內(nèi)不會發(fā)生的是（ ）

A．胸廓擴大 B．肺容積變小

C．肋間肌收縮 D．膈頂部下降

【答案】B

【解析】

試題分析：呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓擴大，肺也隨著擴張，肺內(nèi)氣壓＜外界氣壓，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項不是鼻腔內(nèi)部生理功能的一項是（ ）

A．溫暖空氣 B．產(chǎn)生嗅覺 C．濕潤空氣 D．清潔空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細胞與人的口腔上皮細胞的區(qū)別是后者沒有（ ）
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞壁
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙每到冬天都要進行冬眠，這種現(xiàn)象屬于（ ）

A、晝夜節(jié)律 B、潮汐節(jié)律 C、季節(jié)節(jié)律 D、沒有節(jié)律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、花生、細菌和真菌等生物之間的關(guān)系（序號代表生物），請回答：

（1）圖中代表花生的是________（填序號）。請寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：____________________（用序號和箭頭表示）

（2）花生中的有機物來自于圖2所示的生理過程，該過程是在葉肉細胞的__________中進行，圖中①所代表的物質(zhì)是______________。

（3）白天，植物的葉片進行蒸騰作用，即植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到大氣中。葉片上氣體散失的“窗口”主要分布在葉片的_________表皮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（l）圖中A 是______________系統(tǒng)，C 系統(tǒng)的主要器官是_________________。

（2）淀粉被消化成____________后小腸所吸收；若尿液中檢測出葡萄糖，可能是腎小管的_____________作用有限，

（3）膀胱里的尿液貯存多了就會出現(xiàn)排尿反射，這種反射是先天性的、人生來就有 的。但環(huán)境不適宜時，一般正常人就會有意識地控制排尿，此時，該反射活動屬于____ 反射，需要_______________的參與。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？

（1）苔蘚植物生活在________的環(huán)境中．（干燥或陰濕）

（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多？____________．（背光面還是向光面）

（3）樹干長苔蘚的多的一面朝________（南或北）．好！現(xiàn)在你已經(jīng)能確認方向了．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中所含的六大營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是（ ）

A. 糖類、脂肪、維生素

B. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

C. 脂肪、維生素、無機鹽

D. 糖類、脂肪、無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一中①和②分別代表植物體吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動過程，如圖二是某溫室從16時開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。請據(jù)圖分析回答下列問題：

　　　　

(1)假如圖一中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細胞正在進行________作用，此過程是在細胞的__________中完成的。

(2)圖一中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________區(qū)；水和無機鹽的向上運輸途徑是b處的________。

(3)在植物體中水分能從低處往高處運輸，其動力主要來自葉片的________作用。

(4)曲線DE段大幅度上升的原因是_____________________________；曲線EF段下降的原因是__________________________。

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同步練習(xí)冊答案