Question

【題目】某學習小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分呈白色）探究陽光與有機物的關系，實驗過程如圖所示，據圖回答下列問題：

（1）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ．
（2）葉片經脫色、漂洗后，滴加碘液，部分（填字母）變成藍色．該部分的葉肉細胞中含有 ， 它是植物進行光合作用的場所．
（3）綠色植物通過光合作用，不僅能制造有機物，同時對維持大氣中的平衡具有重要作用．

Answer 1

【答案】
（1）消耗掉葉片中原有的淀粉
（2）B；葉綠體
（3）碳﹣﹣﹣﹣氧（或二氧化碳﹣﹣﹣﹣﹣氧氣）
【解析】解：（1）將銀邊天竺葵，預先放在黑暗處一晝夜，再將不透光的紙片用回形針夾在綠色部位．然后，把植株放在陽光下照射4～6小時，再剪下此葉片，并用打孔器分別在該葉片的A、B、兩個不同部位取下三兩個小的葉圓片（如圖所示）．將葉圓片放入裝有酒精的燒杯中，經熱水浴脫色．將經過脫色的葉圓片放在清水中漂洗．將經過漂洗的葉圓片放在白紙上，然后用吸管吸取碘液，分別滴在三個葉圓片上沖洗后觀察顏色情況．植物在黑暗處植物無法進行光合作用，可以進行呼吸作用消耗植物的淀粉，所以實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的：是消耗掉葉片原有淀粉，排除干擾，防止影響實驗．（2）觀察實驗現象，在A、B中，見光的B圓片能進行光合作用制造出淀粉，淀粉遇碘變藍色；不含葉綠體的A圓片也無法進行光合作用，沒有變藍色．說明植物進行光合作用的場所是葉綠體．（3）綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡．
所以答案是：（1）消耗掉葉片中原有的淀粉；（2）B；葉綠體；（3）碳﹣﹣﹣﹣氧（或二氧化碳﹣﹣﹣﹣﹣氧氣）．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光合作用的實質的相關知識，掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，以及對光合作用的意義的理解，了解光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．