20.如圖為膝跳反射的反射弧模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向是:c→d→e→a→b
B.b 受損后膝跳反射仍會(huì)發(fā)生
C.c 是膝跳反射的神經(jīng)中樞
D.該反射屬于復(fù)雜反射

分析 反射弧是指完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。瓷浠“ǜ惺芷、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分.據(jù)此解答.

解答 解:A、神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中的傳導(dǎo)順序是:a感受器-→b傳入神經(jīng)-→c神經(jīng)中樞-→d傳出神經(jīng)-→e效應(yīng)器.A錯(cuò)誤;
B、反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如b是傳入神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)沖動(dòng).B錯(cuò)誤;
C、圖中a是感受器,b是傳入神經(jīng),c是神經(jīng)中樞,d是傳出神經(jīng),e是效應(yīng)器.C正確;
D、該反射的神經(jīng)中樞是脊髓,為簡(jiǎn)單反射.D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 掌握反射弧的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖,圖中的字母表示人體的幾個(gè)系統(tǒng),數(shù)字表示人體的某些生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)人體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
(2)當(dāng)氣體處于②狀態(tài)時(shí),人體膈肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)完成⑥與⑦生理過(guò)程的血管是毛細(xì)血管.
(4)某患者尿液中含有葡萄糖,病因可能是腎單位中腎小管發(fā)生了病變,或者是胰島素分泌不足.
(5)圖中的排泄途經(jīng)有③⑨⑩(填標(biāo)號(hào))生理過(guò)程.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.福建素有“水果之鄉(xiāng)”的美譽(yù),盛產(chǎn)不同品種的柚子,它們?cè)诠、果皮形態(tài)、果肉風(fēng)味等性狀上各有不同,體現(xiàn)了生物多樣性的( 。
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性B.基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.物種的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖1是植物細(xì)胞模式圖,圖2是染色體組成示意圖.(說(shuō)明:[]填序號(hào)或字母)

(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,圖1中植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[③]葉綠體.
(2)圖2中的染色體,主要位于圖1中的[④]細(xì)胞核內(nèi).
(3)控制韭菜葉顏色的基因,是包含遺傳信息的[C]DNA片段.如果將韭菜隔絕光線,完全在黑暗中生長(zhǎng),它的葉片會(huì)變成黃色,即韭黃,這說(shuō)明生物的性狀是遺傳物質(zhì)與環(huán)境共同作用的結(jié)果,韭菜葉色的這種變異不可遺傳(選填:可遺傳/不可遺傳).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí),視野中看到的物像不夠清晰,要使物像更清晰應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)( 。
A.遮光器B.轉(zhuǎn)換器C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列不屬于光合作用意義的是( 。
A.釋放能量,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力B.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
C.消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣D.利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.完成屈肘動(dòng)作的正確順序是( 。
①骨骼肌收縮 ②骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)興奮 ④相應(yīng)的骨受到牽引.
A.④②③①B.③①④②C.②④③①D.③①②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.英國(guó)開(kāi)學(xué)家珍妮在野外研究黑猩猩時(shí)發(fā)現(xiàn),黑猩猩群體中有首領(lǐng),群體內(nèi)分工合作,有等級(jí)現(xiàn)象.黑猩猩的這種行為類型和珍妮的研究方法分別是( 。
A.社會(huì)行為 觀察法B.社會(huì)行為 實(shí)驗(yàn)法C.防御行為 觀察法D.繁殖行為 實(shí)驗(yàn)法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的敘述正確的是( 。
A.呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞核
B.光合作用只在有光時(shí)進(jìn)行,呼吸作用只在無(wú)光時(shí)進(jìn)行
C.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量
D.光合作用的場(chǎng)所線粒體

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