【題目】如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中標(biāo)有③的結(jié)構(gòu)稱(chēng)_____,血液經(jīng)過(guò)③的循環(huán)叫_____。
(2)圖中②是指_____,請(qǐng)?jiān)趫D中,用箭頭標(biāo)出血管F中血液流動(dòng)的方向_____。
(3)由于在組織處發(fā)生氣體交換,使B→A處的血液由_____血變成_____血。
【答案】 肺泡 肺循環(huán) 左心房 動(dòng)脈 靜脈
【解析】結(jié)合圖示可知:此題涉及了肺與血液的氣體交換;血液與組織細(xì)胞的氣體交換;血液的體循環(huán)和肺循環(huán)兩大循環(huán):圖示中的AB分別表示組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管,C表示的是各級(jí)靜脈流的靜脈血匯集血液送回心臟,H表示的是各級(jí)動(dòng)脈將血液由心臟送往全身各處的毛細(xì)血管,E表示的肺動(dòng)脈流靜脈血,F表示肺靜脈流動(dòng)脈血。①為右心房,②為左心房,③為肺泡。
(1)圖示中③為肺泡,肺泡是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房的過(guò)程叫做肺循環(huán)。
(2)根據(jù)“上房下室,左右相對(duì)”可判斷①為右心房,②為左心房,F與左心房相連,為肺靜脈,將肺部毛細(xì)血管內(nèi)的血液運(yùn)回左心房。所以F中血液流動(dòng)的方向是肺靜脈→左心房。如圖:
(3)在體循環(huán)中,當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管時(shí),不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞,把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走,而且紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它結(jié)合的氧釋放出來(lái),供細(xì)胞利用。這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體兩種血管的示意圖,其中A表示靜脈,B表示動(dòng)脈,以下說(shuō)法合理的是( )
A.血管A中的血液從全身各處流回心臟
B.血管A的管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C.血管B內(nèi)的動(dòng)脈瓣,可防止血液倒流
D.血管B中流動(dòng)的血液一定是動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科普閱讀題
人們關(guān)注打噴嚏現(xiàn)象由來(lái)已久。一些西方人認(rèn)為,打噴嚏會(huì)使部分靈魂出竅;一些東方人認(rèn)為,打噴嚏意味著別人在思念他或咒罵他。對(duì)噴嚏的不同解讀,源于人們不了解打噴嚏的機(jī)理。其實(shí),打噴嚏是身體的保護(hù)性反射現(xiàn)象。噴嚏反射可以分為兩個(gè)階段:第一個(gè)階段為鼻腔階段,即一些化學(xué)或物理的刺激物刺激鼻黏膜后,鼻黏膜上分布的三叉神經(jīng)末梢感知這些刺激,并經(jīng)由三叉神經(jīng)將這些信號(hào)傳導(dǎo)到延髓內(nèi)的噴嚏反射中樞。當(dāng)這種刺激信號(hào)達(dá)到一定強(qiáng)度之后,第二個(gè)階段也就是傳出階段被啟動(dòng)。這時(shí)神經(jīng)中樞發(fā)出信號(hào),經(jīng)由面神經(jīng)、三叉神經(jīng)等傳到特定部位,出現(xiàn)閉眼、深吸氣、聲門(mén)關(guān)閉、肺內(nèi)氣壓增加等一系列現(xiàn)象,之后聲門(mén)突然打開(kāi),肺內(nèi)氣體快速?gòu)目谇缓捅乔粵_出的同時(shí)將刺激物清除。并不是所有噴嚏都是由物理或者化學(xué)刺激引起的,比如過(guò)敏性鼻炎患者們?cè)跊](méi)有外來(lái)刺激物時(shí)也時(shí)常打噴嚏。研究發(fā)現(xiàn),過(guò)敏性鼻炎患者鼻腔中的神經(jīng)遞質(zhì)P含量顯著高于正常人群,而該神經(jīng)遞質(zhì)被認(rèn)為會(huì)持續(xù)刺激鼻粘膜而引發(fā)噴嚏。還有一些人會(huì)因?yàn)橐恍└捌婀帧钡脑虼驀娞。例如有些人看到太?yáng)或者任何強(qiáng)光都會(huì)打噴嚏,這種見(jiàn)光打噴嚏的現(xiàn)象被稱(chēng)為ACHOO綜合征。該種癥狀受到常染色體上的顯性基因控制,在人群中的發(fā)生概率比較高。目前,ACHOO綜合征的發(fā)生機(jī)理并不完全清楚,人們猜測(cè)這可能與患者的瞳孔反射和噴嚏反射的反射弧交叉有關(guān)。許多動(dòng)物都會(huì)有類(lèi)似于打噴嚏的現(xiàn)象,陸生哺乳動(dòng)物通過(guò)打噴嚏來(lái)清潔鼻腔,以此來(lái)保證對(duì)于生存至關(guān)重要的嗅覺(jué)始終處于靈敏狀態(tài);人類(lèi)的嬰兒也是得益于噴嚏反射才能及時(shí)清除鼻子中的異物或者瘙癢。但是,由于成年人主要依靠嘴來(lái)打噴嚏,因此噴嚏反射對(duì)于成年人鼻子的清潔作用非常有限,有時(shí)反而會(huì)帶來(lái)一些不必要的麻煩。比如患有ACHOO綜合征的駕駛員在長(zhǎng)隧道盡頭,突然暴露在陽(yáng)光下后打噴嚏,可能會(huì)導(dǎo)致交通事故,而患有過(guò)敏性鼻炎的駕駛員可能會(huì)更加頻繁地受到噴嚏的干擾,這可以說(shuō)是對(duì)進(jìn)化的一種無(wú)奈“保留”吧。
(1)根據(jù)文中信息,完成噴嚏反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為:分布于鼻粘膜內(nèi)的______(感受器)→ _____(傳入神經(jīng))→______(神經(jīng)中樞)→面神經(jīng)、三叉神經(jīng)等(傳出神經(jīng))→眼輪匝肌、膈肌等(效應(yīng)器)。
(2)與噴嚏反射的神經(jīng)中樞所在部位相同的是(______)
A.控制心跳的神經(jīng)中樞 B.維持身體平衡的神經(jīng)中樞
C.控制語(yǔ)言的神經(jīng)中樞 D.膝跳反射的神經(jīng)中樞
(3)有人認(rèn)為ACHOO綜合征的發(fā)生是由于瞳孔反射和噴嚏反射的反射弧的傳出神經(jīng)發(fā)生交叉引起的。據(jù)此推測(cè),下列敘述正確的是(______)
A.若噴嚏反射弧的感受器受損,則ACHOO不可發(fā)生
B.若噴嚏反射弧的傳入神經(jīng)受損,則ACHOO可發(fā)生
C.若瞳孔感光反射弧的傳入神經(jīng)受損,則ACHOO可發(fā)生
D.若瞳孔感光反射弧的神經(jīng)中樞受損,則ACHOO可發(fā)生
(4)關(guān)于打噴嚏,以下敘述不正確的是(______)
A.打噴嚏都是外界刺激引起的 B.打噴嚏是長(zhǎng)期進(jìn)化形成的
C.打噴嚏對(duì)嬰兒有保護(hù)作用 D.ACHOO綜合征是可以遺傳的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是模擬肋間肌舒縮示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中3代表的是_____。
(2)B圖表示3處于_____狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”),此時(shí)胸廓的容積_____(填“擴(kuò)大或“縮小”)。肺內(nèi)氣壓_____(填“<”、“=、“>”)大氣壓。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)等動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物,依據(jù)是( )
①身體呈輻射對(duì)稱(chēng) ②身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)③背腹扁平④體表有刺細(xì)胞⑤有口無(wú)肛門(mén)
A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅骨髓具有造血功能。關(guān)于如圖的描述不正確的是( )
A.①具有分裂、分化能力
B.③和④沒(méi)有細(xì)胞核
C.當(dāng)身體受細(xì)菌感染時(shí),③的數(shù)量會(huì)增多
D.②使血液呈紅色,具有運(yùn)輸氧的功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一份較為合理的午餐食譜:饅頭、清蒸魚(yú)肉、玉米粥、矢量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食譜中的魚(yú)肉,從圖一的“食物金字塔”來(lái)看,屬于____類(lèi)(填字母),圖二中的曲線____能表示它的消化過(guò)程,消化的最終產(chǎn)物主要是____。
(2)圖三中分泌的消化液中不含消化酶的消化腺[ ]____,分泌的消化液有利于圖二中曲線____的消化。
(3)圖二中D代表是圖三中的[ ]____。
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