下圖表示了三種不同的病毒,據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C各代表哪一種病毒?A ________;B_________ ;C___________。
(2)從結(jié)構(gòu)上看,它們都有非常相似的地方,那就是都由__________和___________構(gòu)成,沒有___________。
(3)A寄生在___________,又叫____________ 。
(4)病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在__________,靠自己的______________,利用_________,制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活細(xì)胞。
(1)桿狀;球狀;蝌蚪狀
(2)蛋白質(zhì)外殼;內(nèi)部遺傳物質(zhì);細(xì)胞結(jié)構(gòu)
(3)植物;植物病毒
(4)活細(xì)胞;遺傳信息;細(xì)胞里的物質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

2008年我 國發(fā)生的三聚氰胺事件,至今我們還記憶猶新.
(1)不法分子在嬰幼兒奶粉中加入三聚氰胺所假冒的營養(yǎng)成分是
 
,三聚氰胺主要在
 
中被吸收后進(jìn)入血液.
(2)某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對斑馬魚鰓內(nèi)某種酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如:
三聚氰胺濃度(克/升) 0.5 1.5 2.0 2.5
某種酶活性(相對值) 2.5 2.4 2.3 0.1①請仿照示例,將表中其他組數(shù)據(jù)在下圖中以直方圖的形式表示出來.精英家教網(wǎng)
②從圖表數(shù)據(jù)可看出,當(dāng)水體中三聚氰胺的濃度范圍為
 
克/升時(shí),該種酶的活性較高;但當(dāng)三聚氰胺濃度達(dá)到
 
克/升時(shí),會顯著降低該種酶的活性,斑馬魚的鰓因直接與其接觸而受到嚴(yán)重?fù)p傷.

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科目:初中生物 來源:2015屆重慶市初一上期半期考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示了三種不同的病毒,據(jù)圖回答:

(1)圖中A.B.C各代表哪一種病毒?

A                   B                       C               

(2)從結(jié)構(gòu)上看,它們都有非常相似的地方,那就是都由                      構(gòu)成,沒有                    。

(3)A寄生在        細(xì)胞內(nèi),又叫             病毒。

(4)病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在            內(nèi),靠自己的                 ,利用              ,制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活細(xì)胞。

 

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖表示了三種不同的病毒,據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C各代表哪一種病毒?A____________B__________C____________。
(2)從結(jié)構(gòu)上看,它們都有非常相似的地方,那就是都由___________和____________構(gòu)成,沒有_______________。
(3)A寄生在_______________細(xì)胞內(nèi),又叫_______________病毒。
(4)病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在_______________內(nèi),靠自己的_______________,利用_______________,制造出新的病毒,新生成的病毒又可以感染其他的活細(xì)胞。

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科目:初中生物 來源:專項(xiàng)題 題型:讀圖填空題

在1.5億年前的沉積物中發(fā)現(xiàn)了已滅絕的劍尾動物。對每個(gè)個(gè)體背甲的長/寬比都進(jìn)行了測量。這一長/寬比值用S表示。在下圖中,P曲線表示1.5億年時(shí)該動物S值的分布。在1億年的沉積物中,在三個(gè)不同地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了三個(gè)不同劍尾動物的群體。圖中a、b、c分別表示三種動物群體中S值的分布情況。
(1)在a、b、c三個(gè)群體中,哪一群體最可能出現(xiàn)了新種              。 
(2)在發(fā)現(xiàn)該動物的三個(gè)地區(qū),哪一地區(qū)的環(huán)境最可能保持不變            。

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同步練習(xí)冊答案
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