【題目】若把許多觀賞植物安方放在臥室里過(guò)夜，臥室里的空氣中將（ ）
A.二氧化碳含量增多
B.氧氣含量增多
C.氧氣和二氧化碳含量不變
D.有毒氣體增多

【答案】A
【解析】花卉在夜間進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，使臥室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．這樣人、花爭(zhēng)氧，使臥室內(nèi)的氧氣過(guò)少，二氧化碳過(guò)多，不利于人體健康。

故答案為：A

植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過(guò)程；呼吸作用是植物在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過(guò)程．必須在有光的時(shí)候才能進(jìn)行光合作用，而呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種組織就是一個(gè)細(xì)胞群，組成該細(xì)胞群的是（ ）
A.形態(tài)不同、結(jié)構(gòu)和功能各異的許多細(xì)胞
B.形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能不同的許多細(xì)胞
C.形態(tài)不同、結(jié)構(gòu)和功能相似的許多細(xì)胞
D.形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的許多細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A～D表示心臟的四個(gè)腔，E、F表示某器官內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，請(qǐng)據(jù)圖

（1）靜脈血由C流出，到達(dá)[E]_____部毛細(xì)血管網(wǎng)，紅細(xì)胞中的_____與氧結(jié)合，血液變成動(dòng)脈血，流回心臟的[B]_____。

（2）血液由D流出到達(dá)F，若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng)，在臀部注射藥物，藥物隨血液最先到達(dá)心臟的[_____]，完成了血液循環(huán)中的_____循環(huán)。

（3）心臟主要由_____組織構(gòu)成，心臟壁最厚的腔是[_____]，它能將血液泵向全身。心臟內(nèi)有瓣膜，保證血液只能從心房→_____→動(dòng)脈，而不會(huì)倒流。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖反射弧模式圖回答下列問(wèn)題

（1）人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____，它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____．

（2）寫出圖中序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：①感受器、②_____、③_____、④_____、⑤_____．

（3）當(dāng)手不小心受到針或火的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射的類型屬于_____反射．

（4）當(dāng)手受到針或火的刺激后會(huì)感到疼痛，這種疼痛的感覺(jué)是在_____中形成的．以后見(jiàn)到針或火就會(huì)有意識(shí)地躲避，這種反射的類型屬于_____反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽植物時(shí)，常常去掉幾片葉片，這樣做是為了（ ）
A.操作方便
B.減少水分蒸騰
C.減低光合作用
D.降低呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”（如圖所示），請(qǐng)回答以下問(wèn)題（說(shuō)明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）。

（1）此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液應(yīng)換成______，其他保持不變。

（2）“暗處理一晝夜”的目的是______，利用了綠色植物進(jìn)行的______作用。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，步驟③的裝置中，小燒杯內(nèi)盛有的溶液為______。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，步驟④中葉片的顏色不變色，造成這種變化的原因是______。

（5）光合作用所需原料還有______，是通過(guò)輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模?qū)動(dòng)其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)源于______。

（6）小組成員實(shí)驗(yàn)結(jié)束后有所感悟，認(rèn)為綠色植物有助于維持大氣中______的平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的生殖現(xiàn)象中，從花粉萌發(fā)到進(jìn)入子房前，精子存在于（　�。�

A. 子房壁中 B. 花粉管中 C. 胚珠中 D. 花藥中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種子中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.胚
B.胚乳
C.種皮
D.兩片子葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案