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6．人的頭皮屑是由于角質層脫落形成的．√（判斷對錯）

分析 皮膚由表皮和真皮構成．表皮又分為角質層和生發(fā)層，角質層細胞排列緊密，可以阻擋外界細菌侵入和防止體內水分的過分散失，頭皮上的頭皮屑是脫離的最外層，即角質層的一層上皮細胞．

解答 解：頭皮上的頭皮屑是脫離的最外層，即角質層的一層上皮細胞．
故答案為：√

點評 關鍵點：頭皮上的頭皮屑老化角質層．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是（　�。�
A．心房→動脈→進行交換的組織→靜脈→心室
B．心室→動脈→組織細胞→靜脈→心房
C．心室→靜脈→身體各器官→動脈→心房
D．心房→靜脈→身件各器官→動脈→心室

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下面的資料并回答問題：

資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。

資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于__________行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_________行為。

（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內的_______所決定的行為．其他大山雀頭一 次喝牛奶的行為是在___________行為的基礎上,通過___________而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更_______________________________________________________________

（3）動物的行為常常表現為各種各樣的運動．分析資料一，并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例。

①__________________________ ②_________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．看圖填空．

（1）圖中操作步驟是在生產實踐中常見的嫁接方式，屬于無性生殖．
（2）圖一所指的是（枝接），圖二所指的是芽接．兩者的區(qū)別是圖一是用（枝條）做接穗，圖二是用芽做接穗．
（3）圖一和圖二中，應使接穗和砧木形成層緊密結合，以確保接穗的成活．
（4）蘋果、梨、桃、柿樹等任答二種即可等很多果樹都是利用這種方式繁育優(yōu)良品種的．（列舉兩例）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．心臟跳動永不停歇，從不休息．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．地震后，有些人長時間被深埋廢墟但最終獲救．這些幸存者當時生命得以延續(xù)的最必須的營養(yǎng)物質是（　�。ā　。�
A．水B．蛋白質C．糖類D．脂肪

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據圖回答：

（1）它的身體分為____________ 、_____________、_____________。

（2）體表具有___________，能保護和支持內部柔軟的器官，并防止____________，以適應陸地生活。

（3）蝗蟲共有______________對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的【 】__________。

（4）蝗蟲的翅共_____________對。

（5）圖中序號_____________表示的結構為氣門，將蝗蟲胸部、腹部浸入水中，一段時間后蝗蟲會死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶被淹沒所致。

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．通過食物鏈和食物網，生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動和物質循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．膳食纖維被譽為人類“第七營養(yǎng)素”，它可以促進胃腸的蠕動，幫助消化．

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