【題目】被譽(yù)為“第七營養(yǎng)素”的是( )
A.纖維素 B.維生素 C.糖類 D.蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是( )
A.甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C.甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)
D.乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沙塵暴會對人的呼吸系統(tǒng)造成影響,下列哪項是呼吸道中阻止塵埃進(jìn)入肺的有關(guān)結(jié)構(gòu)( )①鼻黏膜分泌的黏液
②鼻毛
③氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛
④會厭軟骨
⑤鼻黏膜中的毛細(xì)血管.
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)習(xí)小組,在一次實(shí)地考察中,觀察到了如下幾種動物。請據(jù)圖回答:
(1)水螅和渦蟲的相同特征是____________。
(2)貓的牙齒有 ____________ 分化,這與_______的生活習(xí)性相適應(yīng)。
(3)由于生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚適于水生,用鰓呼吸;蚯蚓的呼吸器官為_________;青蛙成體用_____呼吸_____輔助;鳥適于飛行,有______輔助______呼吸。
(4)對以上動物進(jìn)行分類:①鳥、青蛙、貓、魚為一類,其他動物為另一類;②貓、鳥為一類,其他動物為另一類。①和②分類的主要依據(jù)分別是___、___(填序號)。
A.生活環(huán)境的不同
B.脊柱的有無
C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同
E.體溫是否恒定
F.呼吸方式的不同
(5)環(huán)境溫度由25℃下降到5℃,鳥和青蛙的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢(_____)
A.均減少 B.均增加 C.鳥增加,青蛙減少 D.青蛙減少,鳥增加.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】營養(yǎng)學(xué)家建議我國青少年要多吃奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是( )
A.人體主要的供能物質(zhì) B.容易消化的物質(zhì)
C.人體生長發(fā)育必需的物質(zhì) D.人體的備用能源物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列為消化系統(tǒng)組成及部分器官示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)消化食物的主要器官是圖甲中的[]______,因?yàn)樗锩嬗袌D乙中[]______分泌的______,[]______分泌的______,以及其自身腺體分泌的______等三種消化液.
(2)某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛,經(jīng)檢查確定是圖乙器官之一發(fā)生了病變,你認(rèn)為最有可能的是[______],那么______物質(zhì)的消化將受到影響.
(3)在消化道內(nèi),淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化的起始器官分別是圖甲中[]______、[]______和[]______.這三種營養(yǎng)物質(zhì)在______中都可以被消化.
(4)消化后的營養(yǎng)成分主要在圖甲中的[______]處被吸收,這里的內(nèi)表面有許多環(huán)形的______和______,適于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小瑩想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片并查找相關(guān)資料.圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖.請回答:
(1)圖甲中小瑩制作臨時裝片的正確步驟是(填字母).為了看到更大的物像,小瑩應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙[],選擇放大倍數(shù)更的物鏡.
(2)番茄果肉屬于組織,富含維生素 , 有助于預(yù)防壞血。
(3)果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 . 與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是和液泡.
(4)番茄果實(shí)里有許多種子,這些種子由發(fā)育而成.
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