“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花.”從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.陽光
【答案】分析:此題考查生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成,其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中分解者的主要作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物,促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán).所以在落花傳化為春泥的過程中發(fā)揮主要作用的是細(xì)菌和真菌.
故選:C
點(diǎn)評(píng):細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,供植物重新利用.是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?阜陽)“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花.”從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是( 。

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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇省泰州市初一上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是

A.生產(chǎn)者           B.消費(fèi)者             C.分解者              D.水分

 

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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇海門東灶港初級(jí)中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起主要作用的是

A.生產(chǎn)者 。拢M(fèi)者   C.分解者  。模柟

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過程中,起決定作用的是:

A.生產(chǎn)者        B.消費(fèi)者         C.分解者       D.陽光

 

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科目:初中生物 來源:2013屆湖南省岳陽市九校八年級(jí)第二次模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睆纳鷳B(tài)學(xué)角度分析,在落葉化作“春泥”的過程中,起決定作用的是

A.生產(chǎn)者       B.消費(fèi)者      C.分解者      D.陽光

 

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