【題目】人的肺泡外纏繞著毛細血管網(wǎng),肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于( )
A. 血液與肺泡間的氣體交換
B. 組織細胞與血液間的物質(zhì)交換
C. 增加肺泡的數(shù)量
D. 氣體在血液中的運輸
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分,探究過程不僅給我們帶來了樂趣,還是領(lǐng)悟科學(xué)研究方法、提升科學(xué)思維的基礎(chǔ)。毅豪興趣小組發(fā)現(xiàn)當人們移開花盆時,鼠婦(又稱潮蟲)會很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢?為探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”,興趣小組開展了如下實驗:
實驗步驟
步驟1:實驗裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦,在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘,分別統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量,并記錄。
步驟2:再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。
步驟3:求5次實驗的平均值。
回答下列問題:
(1)該小組探究的問題是:______對鼠婦分布的影響;實驗設(shè)計體現(xiàn)了______原則。
(2)實驗步驟中重復(fù)操作4次,并求平均值的原因是______。
(3)分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計,可以得出的實驗結(jié)論是______。
(4)該小組為繼續(xù)探究水分對鼠婦分布的影響,把實驗裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換成了干燥土壤,你認為還需要改變什么條件?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸時,氧氣由肺泡進入血液的原因是( )
A. 肺泡收縮產(chǎn)生的壓力
B. 肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度
C. 肋間肌和膈肌收縮產(chǎn)生的壓力
D. 肺泡內(nèi)有氧氣,血液里沒有氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示洋蔥表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在使用低倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野較模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)_____,可使物像更清晰。
(2)步驟①在載玻片上滴加的液體是____;③滴加的液體是_____,染色最深的結(jié)構(gòu)是______。
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,第一次看到的物像如圖⑤所示,應(yīng)將裝片向_____移動后才能達到⑥的效果。此時,顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細胞放大了_____倍。若換用“10×”和“45×”的顯微鏡進行觀察,會發(fā)現(xiàn)觀察到的細胞數(shù)目_____(填“增多”或“減少”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體的血液循環(huán)和部分器官內(nèi)部血管與其它結(jié)構(gòu)關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答
(1)某人因細菌感染需注射青霉素治療,臀部肌肉注射后,青霉素最先出現(xiàn)在心臟的 _____
(2)如果因外傷導(dǎo)致下肢的③血管出血,應(yīng)在撥打急救電話的同時,用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的 ______ (填“近心端”或“遠心端”),進行止血.
(3)心臟作為輸送血液的“泵”,其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),請舉一例說明 ______ .
(4)②內(nèi)血液流經(jīng)腸道毛細血管后,匯集到①中,這一過程中血液成分發(fā)生的主要變化是 ______ 、氧氣減少、二氧化碳增多.
(5)A和B表示肺部毛細血管與肺泡之間的氣體交換.A表示 ____過程,B表示 ___ 過程.
(6)當血液流經(jīng)④時,除血細胞和 ______ 外,血液中部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等過濾到腎小囊中,形成原尿.當血液流經(jīng)⑤時,原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管 _____,送回到⑤內(nèi)的血液里.
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